La innovación didáctica es la piedra angular de nuestro proceso de adaptación al EEES. Este libro (que recoge los trabajos del III Congreso Internacional que sobre tal temática se celebra en nuestra universidad) pretende ser un material de apoyo para todos los profesores que apuestan por tal renovación permanente como clave de su excelencia. La nueva estructuración del proceso de enseñanza-aprendizaje, las estrategias de fomento de la motivación de los alumnos y de su autonomía, la formación en competencias, o la incorporación de las nuevas tecnologías de la información al campo docente son algunas de las áreas que, siempre de manera interdisciplinaria, constituyen la base de esta publicación.
