Características de las investigaciones. Tipos de investigaciones. Condiciones experimentales de observación. Estudios comparativos de los resultados. Análisis de las funciones del profesor. Instrumentos de análisis descriptivo de las modalidades de acción adoptadas por el enseñante. Aplicación de la tabla de observación para la formación de profesores. Búsqueda de un procedimiento de control. Condiciones de experimentación de la ficha de observación. Contribución de la ficha para la formación del alumno-profesor.
La formación de los profesores constituye un punto clave de la educación, trascendente y crucial, que no puede quedar sujeto a discusiones estériles. Dedicado a este tema, con un trabajo paciente y riguroso, Marcel POSTIC, investigador y práctico, nos presenta en esta obra una construcción sólida, llena de sugerencias útiles de normas, instrumentos -como las redes de observación- y apoyos para la mejor preparación de docentes eficaces. La exactitud y meticulosidad de que ha hecho gala el autor, permite que sus normas sean de aplicabilidad en cualquier contexto europeo y que, por consiguiente, posean un enorme valor tanto en la situación presente como cara al futuro. Síntesis armoniosa de cultura, de experiencia educadora y de investigación científica, este libro podrá contribuir a logros positivos y realistas en la formación y perfeccionamiento del personal docente.
