PACK RECUPERACIÓN DE LA AUTORIDAD / LA MÚSICA DE LAS LETRAS

PACK RECUPERACIÓN DE LA AUTORIDAD / LA MÚSICA DE LAS LETRAS

JOSÉ ANTONIO MARINA Y FERNANDO SAVATER

16,00 €
IVA incluido
Descatalogado
Editorial:
SELLO EDITORIAL
Año de edición:
2012
ISBN:
978-84-15132-10-3
Páginas:
550
Encuadernación:
TAPA BLANDA
Materias:
Colección:
HISTORIA
16,00 €
IVA incluido
Descatalogado

LA RECUPERACIÓN DE LA AUTORIDAD
?EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE OBEDECE A QUIÉN COMUNICA RESPETO? ?DEBEN APRENDER EL PRINCIPIO DE LA REALIDAD: VAS A VER TUS DESEOS FRUSTRADOS? LA VANGUARDIA
No hay educación sin autoridad. Pero, ¿qué autoridad? La educación autoritaria, «es así porque lo digo yo» se ha mostrado ineficaz y negativa. Y la educa- ción permisiva da lugar a la agresividad y a la depresión
El autor reclama una autoridad responsable y merecida El libro esta lleno de ejemplos y propuestas que permiten hacer mejor la ineludible tarea de educar.
LA MÚSICA DE LAS LETRAS
?Una oda al placer de la lectura? LA VANGUARDIA
?Savater reflexiona sobre la educación y la inestimable ayuda de los libros para internarse en aquello que los griegos llamaban eudaimonía o vida plena. Sabios y deliciosos cantos de celebración a la lectura? TENDENCIAS EL MUNDO
?Nos habla en este libro no solo de la educación que nos ayuda a vivir y la experiencia vital que nos va educando sino que también hace un repaso a escritores yy obras memorables? REVISTA MI BIBIOTECA
SELLO EDITORIAL .L. Av. Josep Tarradellas, 38 / 08029 Barcelona / www.selloeditorial.com

Artículos relacionados

  • APRENDER A LEER
    DEHAENA, STANISLAS
    Este libro describe el funcionamiento del cerebro que lee, y explica que aprender a leer consiste en tomar conciencia de las estructuras de la lengua oral y conectarlas eficazmente con el código visual de las letras. Atentos a la aplicación de sus conocimientos en la escuela y en el ámbito familiar, Dehaene y su equipo no se limitan a un único método óptimo: ofrecen una serie d...
    Stock en librería

    19,90 €

  • LEER NOS HACE HUMANOS
    JIMÉNEZ PÉREZ, ELENA DEL PILAR
    En este manual podrás encontrar directrices generales en educación como base fundamental para desarrollar tu labor docente, no solo en el ámbito de la lingüística, pero sí centrado en ella. Esta es una obra para que la uses, no solo para que la leas. Mientras que los libros de literatura sirven para leer por placer, por lo que es recomendable no subrayarlos (¿quizás tiras de ...
    Stock en librería

    20,00 €

  • ¿CÓMO APRENDEMOS?
    DEHANE, STANISLAS SEVILLA, YAMILA (EDITORA) PADILLA LÓPEZ, LUCIANO (EDITOR)
    El cerebro humano es una máquina extraordinaria, capaz de transformarse a sí misma a partir de la experiencia y de albergar talentos que nos vuelven únicos como especie: lenguaje, lectura, matemáticas, creación artística. La más asombrosa de sus facultades es sin dudas la del aprendizaje, aquella que nos permite no solo adaptarnos a las circunstancias, sino también lanzarnos co...
    Sin stock. Consulte disponibilidad.

    25,00 €

  • GUIA PARA CRIAR HIJOS CURIOSOS
    FURMAN, MELINA
    La pedagogía, la psicología y las neurociencias cuentan hoy con ideas muy valiosas para acompañar a los niños y las niñas en su camino de aprendizaje, ideas que pueden ayudarnos a resolver muchas de las cosas que nos desvelan como padres. Sin embargo, esos saberes tan novedosos no siempre son conocidos por la gente de a pie. ¿Cómo despertamos en nuestros hijos la curiosidad por...
    Stock en librería

    23,00 €

  • SE LLUVIA UN LIBRO PARA FLORECER
    VELASCO, MANU
    Siempre que me encuentro con otras personas, las veo como esa lluvia fresca de verano, ese chirimiri tan agradable que deja olor a tierra mojada cuando cesa. Ante esa lluvia tan refrescante no se me ocurre ponerme un chubasquero impermeable, ya que lo mejor, sin duda, es ponerse otro chubasquero, un chubasquero especial y permeable que me permita, que nos permita disfrutar, emp...
    Disponible en almacén 3-7 Días

    18,00 €

  • GANAR SIN PELEAR
    PAPANTUONO / PORTELLI / GIBSON
    Este libro nos invita a reflexionar sobre las dificultades sociales, emocionales y conductuales de niños, niñas y adolescentes que podrían interferir en las relaciones y en el aprendizaje. Papantuono, Portelli y Gibson presentan un modelo basado en el compromiso de reintegrarlos en un entorno de emociones funcionales y de recuperar la verdadera inclusión, sin patologizarlos. En...
    Stock en librería

    26,00 €