Estudios de la discapacidad. Introducción, por Colin Barnes y Carol Thomas. Política social y discapacidad, por M. Oliver. El concepto de ?opresión? y el desarrollo de la teoría social de la discapacidad, por P. Abberley. Mujeres con discapacidades: Dos inconvenientes, por W. J. Hanna, W. J. Hanna B. Rogovsky. Autoorganización de las personas discapacitadas: ¿Un nuevo movimiento social?, por T. Shakespeare. Eugenesia y discriminación de la discapacidad, por D. Pfeiffer. El modelo social de la discapacidad y la desaparición del cuerpo: Hacia una sociología de la discapacidad, por B. Hughes y K. Paterson. Diferencias, refundiciones y fundamentos: ¿Los límites de la representación teórica ?precisa? de la experiencia de las personas discapacitadas?, por M. Corker. ¿Existe una cultura de la discapacidad? El sincretismo de tres cosmovisiones posibles, por S. Peters. Política. Introducción, por Sally French y John Swain. ¿Problema personal o asunto público? Hacia un modelo de política para personas con discapacidades físicas y mentales, por A. Borsay. Discapacidad y reconstrucciones afganas: Algunas cuestiones políticas, por M. Miles. Personas discapacitadas, usuarios de servicios, participación y representación de la persona usuaria, por P. Beresford y J. Campbell. Las personas discapacitadas en una economía de nueva industrialización: Oportunidades y problemas en Malasia, por D. Jayasooria, B. Krishnan y O. Godfrey. El movimiento por los derechos de la discapacidad en Japón: Pasado, presente y futuro, por R. Hayashi y M. Okuhira. Lo que no pueden hacer los derechos civiles de la discapacidad: Empleo y economía política M. Russell. Temas de investigación. Introducción, por Michele Moore y Len Barton. Escuchar a las personas discapacitadas: El problema de la voz y la autoridad en The Cloak of Competente, de Robert B. Edgerton, por D. A. Gerber. Cambiar las relaciones sociales de la producción de la investigación, por M. Oliver. Lo personal y lo político: Una perspectiva feminista sobre la investigación de la discapacidad física, por J. Morris. Raza y discapacidad, ¿una doble opresión?, por O. W. Stuart. Los estudios sobre la discapacidad como investigación y texto etnográficos: Estrategias y roles en la investigación para promover el cambio social, por J. M. DAVIS. Normalización, investigación emancipadora e investigación inclusiva en el descubrimiento de la discapacidad, por J. Walmsley. Diferencias al cabo de una década: Reflexiones sobre la realidad de la ?investigación emancipadora de la discapacidad?, por C. Barnes.
Este libro proporciona una valiosa historia de los discursos y políticas sobre la discapacidad en estas dos últimas décadas. Incluye 21 de los artículos de mayor impacto aparecidos en la revista internacional más prestigiosa en este ámbito: Disability and Society. Son trabajos de especialistas de primera línea de Europa, Estados Unidos, Australia, Pakistán y Malasia que nos permiten constatar con claridad los avances en este campo.
Los capítulos que integran este volumen están organizados en tres grandes secciones:
? Estudios sobre la discapacidad. Con los que se trata de ilustrar y sistematizar los debates, los cambios y los temas emergentes que tuvieron lugar en este ámbito de investigación y de trabajo durante este período.
? Política. En esta sección se ofrece un panorama de las políticas sociales que se han venido implementando en relación con las personas con discapacidad en distintas partes del mundo.
? Líneas de investigación. En donde se recogen las investigaciones que mejor contribuyeron a denunciar las desigualdades que afectan a estas personas, así como los nuevos métodos y estrategias de investigación que mejor contribuyen a hacer aflorar este tipo de injusticias sociales.
Este volumen, compilado por Len BARTON, es un valioso recurso de convicciones, ideas, prácticas y políticas rigurosamente avaladas por teorías, datos empíricos, estudios transculturales y experiencias prácticas, que nos permiten comprender e intervenir con mayor eficiencia en la mejora de las condiciones de vida de las personas con discapacidad.
Len BARTON, catedrático de Educación Inclusiva en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres, es director del British Journal of Sociology of Education y de la revista a la que pertenecen los trabajos aquí reunidos: Disability and Society.
