Búsqueda de Editorial : DIADA EDITORA, S.L. / Colección : INVESTIGACION Y ENSEÑANZA

12 resultados

  • EDUCACION EN VALORES Y GENERO
    BARRAGAN MEDERO, FERNANDO
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  • LA EDUCACION DE MUJERES ADULTAS
    BORRELL, VICTORIA
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  • CONSTRUCTIVISMO Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
    PORLAN, RAFAEL / GARCIA, J. EDUARDO / CAÑAL, PEDRO
    La obra pretende contribuir a que los lectores en lengua castellana puedan acceder a una información seleccionada sobre el panorama internacional en la Enseñanza de las Ciencias y los nuevos modelos basados en un enfoque constructivista e investigativo. ÍNDICEFilosofía de la ciencia y educación científica / (Derek Hodson)El constructivismo humano: hacia la unidad en la elabora...
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  • CALIDAD DE LA ENSEÑANZA E INVESTIGACION
    CARR, WILFRED
    Uno de los objetivos de este libro es el de reconstruir la imagen de la enseñanza como una profesión reflexiva, en la cual los valores profesionales, el conocimiento y la práctica están estrechamente ligados. Esta obra afirma que la enseñanza será una auténtica profesión cuando los profesores sean capaces de hacer de la preocupación por la calidad educativa de la enseñanza su p...
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  • EL CONOCIMIENTO DE LOS PROFESORES
    PORLAN, RAFAEL / RIVERO, ANA
    Agotado

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  • CONSTRUCTIVISMO Y ESCUELA
    PORLAN, RAFAEL
    La investigación da sentido a lo que se hace en la escuela y a lo que hace el profesor dentro de ella. Levantar la mirada de las cuestiones meramente técnicas y centrarla en la dimensión ética y política es una exigencia de la tarea educativa. Este libro es una ayuda para quienes desean profundizar en la condición investigadora de la acción docente de calidad. ÍNDICECAPÍTULO 1...
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  • HISTORIA DE UNA REFORMA EDUCATIVA
    PEREZ GOMEZ, ANGEL I.
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  • INVESTIGAR EN LA ESCUELA
    CAÑAL, P. / LLEDO, ANGEL I. / POZUELOS, F.J.
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  • LOS ORIGENES DEL SABER
    GIORDAN, ANDRE / VECCHI, GERARD DE
    Este libro, aporta soluciones al problema de la construcción del saber. Los autores muestran que es un planteamiento "simplista" querer "destruir" las representaciones falsas. Proponen un modelo didáctico basado en la interacción con las representaciones espontáneas de los alumnos y los mecanismos que hacen posible la evolución y el cambio conceptual. ÍNDICEPARTE I. ANÁLISIS D...
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  • LA EDUCACION AMBIENTAL: GUIA PRACTICA
    GIORDAN, ANDRE / SOUCHON, CHRISTIAN
    La investigación da sentido a lo que se hace en la escuela y a lo que hace el profesor dentro de ella. Levantar la mirada de las cuestiones meramente técnicas y centrarla en la dimensión ética y política es una exigencia de la tarea educativa. Este libro es una ayuda para quienes desean profundizar en la condición investigadora de la acción docente de calidad. ÍNDICECAPÍTULO 1...
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  • EL ERROR UN MEDIO PARA ENSEÑAR
    ASTOLFI, JEAN PIERRE
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  • LA EVALUACION EN LA ACCION
    BELAIR, L.M.
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