Búsqueda de Editorial : LAERTES / Colección : PSICOPEDAGOGIA

9 resultados

  • TÉCNICAS DE DIBUJO (N.E.)
    RUSKIN, JOHN
    Técnicas de Dibujo es un clásico de la educación artística. Su propósito, según el autor, es enseñar a dibujar, lo que quiere decir, enseñar a ver. Para ello nos expone unas ?leyes? de composición artística, basadas en la observación de la Naturaleza, al tiempo que nos enriquece culturalmente con su ideas estéticas y éticas de una manera sencilla y amena. La obra se divide en t...
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  • LA ORIENTACION PROFESIONAL Y CURRICULUM UNIVERSITARIO
    GONZALEZ MAURA, VIVIANA
    Orientación profesional y curriculum universitario. Una estrategia educativa para el desarrollo profesional responsable es un libro escrito para los profesionales de la educación y en particular para los profesores universitarios, interesados en el estudio de la motivación y el desarrollo profesional de adolescentes y jóvenes. En su primer capítulo la autora presenta un anális...
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  • MIRANDO CUENTOS
    OBIOLS SUARI, NURIA
    Las ilustraciones de los cuentos evocan un mundo lleno de misterio y belleza. Nos remiten a lo que pasa a nuestro alrededor y, también, a lo que nos gustaría que sucediese. Este hecho motivó a la autora a husmear en estas ventanas ilustradas y convertirlas en el argumento de su tesis doctoral. Mirando cuentos es un estudio exhaustivo sobre la historia de la ilustración en la li...
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  • EL CANTO DEL CISNE
    PESTALOZZI, J.H.
    El canto del cisne, como ya sugiere este bello título, es la última obra que escribió Pestalozzi, a sus ochenta años de edad y uno antes de su muerte. Es una especie de testamento pedagógico, en el cual, además de muchos datos autobiográficos, resume toda su teoría pedagógica. En El canto del cisne lo más interesante son dos partes de doctrina pedagógica, a la cual el pedagogo ...
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  • EL CUESTIONARIO
    MARTINEZ OLMO, FRANCESC
    La calidad profesional de un proyecto de investigación conlleva ineludiblemente un proceso de diseño y utilización de algún instrumento para la obtención de información como puede ser el cuestionario. Las continuas decisiones que se han de tomar para crear un cuestionario y analizar las respuestas necesitan la orientación básica metodológica que aporta este libro. Los diversos ...
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  • LA ABORRECIDA ESCUELA
    TRILLA, JAUME
    "Si he de ser sincero, toda mi época escolar no fue sino un aburrimiento constante y agotador que aumentaba de año en año debido a mi impaciencia por librarme de aquel fastidio rutinario. No recuerdo haberme sentido > en ningún momento de mis años escolares - monótonos, despiadados e insípidos- que nos amargaron a conciencia la época más libre y hermosa de la vida. (...) Era un...
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  • ORIENTACION PARA LA TRANSICION DE LA ESCUELA A LA VIDA ACTIVA
    ROMERO RODRIGUEZ, SOLEDAD
    Orientación para la transición de la escuela a la vida activa se presenta como producto del trabajo de reflexión e investigación de la autora como consecuencia de su experiencia como orientadora y como profesora universitaria en una situación laboral y social caracterizada por los constantes cambios y la incertidumbre que hace necesario facilitar en los adolescentes el desarrol...
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  • LA PEDAGOGIA DEL CUIDADO: SABERES Y PRACTICAS EN LA FORMACION UNI
    MEDINA, JOSE LUIS
    Este libro posee un alto grado de originalidad y es de una novedad total dada la carencia de trabajos de investigación sobre el currículum y la formación universitaria que las enfermeras reciben en España. De ese modo se constituye en el primer intento riguroso y sistemático que se lleva a cabo en nuestro país, de reflexión, análisis empírico, teorización y articulación concept...
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  • LA PEDAGOGIA DEL OCIO
    PUIG ROVIRA, JOSEP MARIA / TRILLA, JAIME
    Tras finalizar su aclamada Historia de Venecia, John Julius Norwich decidió que ya había escrito bastante sobre la Serenissima. Pero su amor por la ciudad y el deseo de completar su historia le movieron a construir esta apasionante obra literaria que ...
    Agotado

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