Búsqueda de Editorial : OCTAEDRO EDITORIAL

913 resultados

  • LITERATURA INFANTIL Y LECTURA DIALÓGICA
    Este libro integra un minucioso trabajo de investigación vinculado a una dilatada trayectoria profesional en el área de conocimiento de Didáctica de la Lengua y la Literatura. En la obra se combina la teoría, la práctica, la experimentación y la investigación; todo ello se vertebra mediante una línea de pensamiento consolidada y basada en la acción comunicativa y en el razonami...
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    13,80 €

  • ESCENARIOS INCLUSIVOS EN LA RESPUESTA A LA DIVERSIDAD
    El colectivo de autores que hemos elaborado esta obra, de perfiles diversos pero que compartimos el compromiso con la inclusión como un principio vivo y actual, y como vector esencial para lograr una respuesta educativa y social cada vez con cotas más altas de equidad y justicia, revisamos la situación actual del proyecto inclusivo en diferentes escenarios. ...
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    12,80 €

  • YOGA EN LA ESCUELA, EL
    GARCÍA DEBESA, DOLORS
    El yoga contribuye a despertar las "inteligencias múltiples" que tenemos dentro, a ser más conscientes, creativos, inteligentes, más felices y libres. Los niños son como semillas que van creciendo y desarrollando sus potencialidades y nosotros les acompañamos en este proceso. Este libro va dirigido a docentes, padres, educadores y a todas las personas interesadas en la educació...
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  • FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA EDUCACION EMOCIONAL
    GALLARDO VAZQUEZ, PEDRO / GALLARDO BASILE, FRANCISCO JOSE / GALLARDO LOPEZ, JOSE ALBERTO
    ¿Es posible orientar las emociones de una persona hacia un estado deequilibrio personal y social, de tal forma que le permita afrontarmejor los retos de la vida y, por tanto, consiga un desarrollointegral como persona dentro del contexto social en el que se mueve?Este es el objetivo que abarca la educación emocional, un procesoeducativo continuo y permanente que permite la adqu...
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    17,00 €

  • PSICOTERAPIA DE VINCULACION EMOCIONAL VALIDANTE (VEV)
    ESTALAYO HERNANDEZ, ANGEL / RODRIGUEZ OCHOA, OLGA / GUTIERREZ SEBASTIAN, RAUL / ROMERO LEON, JUAN CARLOS
    ¿Cómo abordar la involuntariedad en la intervención? ¿Cómo diseñarintervenciones con componentes terapéuticos en contextossocioeducativos? ¿Cómo entender e intervenir ante situaciones deviolencia hacia uno mismo y hacia los demás?Desde hacevarios años se viene detectando un cambio en la población atendida encentros de protección infantil, justicia juvenil e inclusión social;cam...
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    19,00 €

  • APRENDIZAJE SERVICIO EN LA UNIVERSIDAD
    MAYOR PAREDES, DOMINGO / GRANERO ANDUJAR, ALEJADRO
    En la actualidad, la metodología educativa del «aprender haciendo para mejorar aspectos de la realidad» se está transformando en un movimiento pedagógico sustentado por redes internacionales y nacionales de investigación y difusión. La presente obra emerge del interés por seguir ahondando y ampliando los contornos teóricos del ApS y poner en valor prácticas encarnadas en distin...
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  • PROGRAMAS DE REENGANCHE EDUCATIVO Y/O FORMATIVO
    GONZALEZ GONZALEZ, M. TERESA / GONZALEZ BAREA, EVA M.
    Este libro recoge algunas cuestiones relacionadas con una problemática educativa y escolar preocupante en nuestros días como es el desenganche o desafección de los estudiantes por sus aprendizajes escolares. Es ampliamente admitido por teóricos y profesionales de la práctica educativa que el desenganche escolar es un proceso que precede, augura y, con frecuencia, culmina en aba...
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    12,80 €

  • QUIERO SALIR DE CASA!
    SÁTIRO, ANGÉLICA
    Este cuento fue escrito durante la primera ola de la pandemia del 2020 en España. Los cambios en las pautas cognitivas, emocionales, sociales, culturales y relacionales provocados por el confinamiento y la nueva normalidad merecen ser explorados por la infancia. El protagonista plantea sus hipótesis y fantasías sobre lo que está pasando y nos muestra la necesidad de dialogar co...
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    8,50 €

  • HAGAMOS LAS PACES
    BOAQUÉ TORREMORELL, MARIA CARME
    La sensibilidad de los niños y las niñas de Infantil no deja de asombrarnos, porque cuando su capacidad de transgredir se une con las estrategias de la construcción de la paz y la no violencia, el progreso humano es imparable y real. Este programa da voz y protagonismo a la infancia para poder resolver los conflictos que surgen del roce diario y que, si no encuentran una salida...
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    19,80 €

  • LA INTERVENCIÓN EN LA ESCUELA HOSPITALARIA EN EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN DEL ESTUDIANTE EN SITUACIÓN DE ENFERMEDAD
    ARREDONDO VALLEJO, TOMÁS MARIO
    La presente investigación se refiere a la intervención de la escuela y aula hospitalarias en el proceso de escolarización de niños/as y jóvenes en situación de enfermedad, sometidos a hospitalización o a tratamientos médicos ambulatorios y domiciliarios. Se busca dilucidar de qué manera el funcionamiento de la escuela y aula hospitalarias contribuyen a la continuidad de estudio...
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    14,80 €

  • SER MAESTRO CUANDO PARECE QUE NADIE SABE PARA QUÉ SIRVE
    FUNES, JAIME
    Este libro va de preguntas y respuestas educativas inevitables, aquellas que dan sentido y eficacia a la singular profesión de educar desde la escuela. Trata de ordenar los sueños jóvenes de quienes comienzan a ejercer de maestros, intenta avivar el rescoldo apasionado de quienes están en el oficio hace años y permite que las familias descubran por qué cada día se fían de dejar...
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    17,80 €

  • EXPLORANDO EL TSUNAMI RELACIONAL DE LA VIOLENCIA FILIOPARENTAL
    GUTIERREZ SEBASTIAN, RAUL
    El presente estudio es fruto del trabajo, el aprendizaje y la investigación llevados a cabo a lo largo de cinco años atendiendo a la infancia, la adolescencia y la familia en el programa Espacio Ariadna de la Fundación para la Atención Integral del Menor. El programa Espacio Ariadna tiene el propósito de ofrecer un espacio de atención a familias que transitan por conflictos fil...
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    12,00 €

  • GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS FIN DE MASTER DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
    Un libro pensado por y para ser un manual de consulta que oriente a los estudiantes en la realización de trabajos fin de máster (TFM) en investigación educativa. Se centra en cada uno de los aspectos que pueden mejorar la calidad de los trabajos, lo cual permitirá hacer frente a cualquier duda que le pudiera surgir y servirá de material de referencia para el profesorado univers...
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    18,80 €

  • ¿QUIÉN FORMA A LOS FUTUROS DOCENTES?
    CORDERO ARROYO, GRACIELA
    La figura del formador de formadores o formador de profesores no hasido suficientemente estudiada en el ámbito internacional. De ahí queel VIII Seminario Internacional del Observatorio Internacional de laProfesión Docente congregara a un grupo de especialistas de diversospaíses para analizar el tema «¿Quién forma a los futuros maestros deeducación primaria? Marco profesional y ...
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    16,80 €

  • CUANDO LOS SUEÑOS HABLAN
    ÁLVAREZ ANGULO, TEODORO
    Mariángeles es una profesora de Literatura en Secundaria. Se somete auna prueba médica innovadora para curar sus dolores de cabezacrónicos. La prueba consiste en analizar sus sueños de los dos últimos años almacenados en el cerebro, mediante un programa informático deúltima generación. El equipo médico le informa de cuáles son sus sueños predominantes, entre los que le sorprend...
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    12,00 €

  • INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA
    CASTRO RODRÍGUEZ, ELENA
    Enrique Castro, catedrático de Didáctica de la Matemática por la Universidad de Granada, es un referente y figura clave en la comunidad de Educación Matemática en España. Con este libro queremos rendir un afectuoso homenaje a su labor tanto docente como investigadora. La obra contiene temáticas diversas, muchas de las cuales relacionadas con la investigación realizada por Enriq...
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    22,00 €

  • CURSO PRÁCTICO DE CORRECCIÓN DE ESTILO
    RODRIGUEZ-VIDA, SUSANA
    Esta tercera edición se ha actualizado de acuerdo con todos los cambios introducidos en la 23.ª edición del DRAE (2019), la Ortografía de la lengua española (2010) y la Nueva gramática de la RAE (2009), cambios que pueden consultarse directamente mediante el Índice analítico. Se ha profundizado, además, en el análisis lingüístico de algunos puntos especialmente conflictivos. ...
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    28,00 €

  • PENSAR EL PENSAMIENTO
    LEAL GARCIA, AURORA
    El presente libro aborda la idea del pensar.Generalmente seconsidera que sabemos aquello que pensamos acerca de una ideadeterminada, pero quizá no sabemos a ciencia cierta qué hacemos, cómolo vamos haciendo o cómo hemos llegado a ello. Se suele reducir elpensamiento a algo interno, reservado, personal. Sin embargo, pensamos también haciendo, paseando, dibujando, jugando, movién...
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    14,00 €

  • MARY WOLLSTONECRAFT: PIONERA FEMINISTA
    OSUNA RODRÍGUEZ, MERCEDES
    Este monográfico está dedicado la figura de Mary Wollstonecraft(1759-1797), pionera feminista que revolucionó con su reivindicaciónde los derechos de las mujeres a una sociedad que las condenaba a serciudadanas de segunda clase. A través de una revisión teórica de suvida y obra, se visibilizan los aportes que efectuó a la historia delfeminismo actual. Wollstonecraft no solo se ...
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    12,80 €

  • Y AHORA QUÉ?
    FERRI, GINO
    He aquí una obra que se plantea cómo mejorar la educación. El autor huye de un discurso que sea del gusto de todos y se dirige a los lectores con un personalísimo toque de sarcasmo, irreverencia y seducción. Ya desde el mismo título, este libro, más que dar respuestas, plantea preguntas. Es un ejercicio de creación de dudas sobre la educación. ...
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    17,00 €

  • TIEMPOS, EDUCACIÓN Y OCIO EN UNA SOCIEDAD DE REDES
    CARIDE GÓMEZ, JOSÉ ANTONIO
    El tiempo lo alcanza todo y a todos. En sus fronteras nos educan y educamos desde la infancia hasta la vejez, en las escuelas y en la vida. De algunas de las circunstancias que nombra el tiempo trata esta obra a lo largo de sus once capítulos. Lo hace alentando nuevas reflexiones sobre los tiempos educativos y sociales como un tema-problema de amplios horizontes cívicos y pedag...
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    17,80 €

  • DERECHOS FRAGILES
    LIENAS MASSOT, GEMMA
    ¿Sabías que la Constitución española de 1931 declaraba a mujeres yhombres iguales ante la ley? ¿Sabías que en 1932 se proclamó la Leydel Divorcio? Todo ello, sin embargo, cambió de la noche a la mañanacon la Dictadura franquista. Franco restableció el Código civil de1889, en el que, por ejemplo, se determinaba que la mujer necesitabala protección del marido, a quien tenía que o...
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  • CREATIVIDAD VERBAL
    PEÑA-ACUÑA, BEATRIZ / BEATRIZ PEÑA ACUÑA
    El contenido de este volumen profundiza en el proceso de la creatividad en sí y además en la creatividad verbal en un marco amplio comunicativo y multidisciplinar en el que incorpora autoridades y teorías. Asimismo el volumen describe metodologías de creatividad verbal y orienta a la hora de programar actividades en el aula en un contexto analógico y digital. ...
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  • AMBITOS PARA EL APRENDIZAJE
    ELIZONDO CARMONA, CORAL
    Este libro que tienes en tus manos aborda cómo trabajar el enfoqueglobalizador de la enseñanza en un mundo líquido. Bauman utiliza eltérmino líquido como una metáfora de que nada tiene un carácter sólido y perdurable en el mundo actual. ¿Será el momento, entonces, dereplantearnos la educación? ¿Tiene cabida en esta realidad líquida una educación rígida, compartimentada en disci...
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  • EDUCACIÓN PARA LA PAZ, LA EQUIDAD Y LOS VALORES
    BARRAGAN MEDERO, FERNANDO
    La construcción de una cultura de paz es un tema social urgente: se conjuga la necesidad educativa y ética, social y política. Ofrecemos los resultados de investigaciones internacionales sobre cultura de paz y derechos humanos, así como una defensa de la educación inclusiva. ...
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    18,00 €

  • DE LAS AULAS A LOS ESPACIOS GLOBALES PARA EL APRENDIZAJE
    LAZARO CANTABRANA, JOSE LUIS / GISBERT CERVERA, MERCE
    Los procesos educativos cada vez requieren asumir retos más complejos, puesto que el contexto digital y en continuo cambio en el que vivimos no siempre nos facilita la tarea. El contenido de este libro aborda todos aquellos aspectos y ámbitos que deben considerarse a la hora de diseñar un proyecto educativo con una mirada global y proyectándose más allá de las paredes del aula....
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    15,50 €

  • VIDA MANTERA
    S.IBORRA, YERAY
    Esta obra desanda los pasos de aquellos que se dedican a la manta en Barcelona. Emprende un viaje desde Dakar hasta la capital catalana con el objetivo de entender por qué Mohammed quiso entrar en su televisor y llegar a Europa de un salto o por qué Aziz pasó su juventud a bordo de un cayuco. Este texto nos habla sobre migraciones, fronteras, desigualdad, modelo de ciudad o luc...
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  • ARTE DE PRESENTAR EN PÚBLICO EN LA UNIVERSIDAD, EL
    ALGUACIL DE NICOLAS, MONTSERRAT
    Hasta principios del siglo XX hablar en público se consideraba un arte. El cambio de paradigma hacia la «revolución pragmática» de la comunicación supuso considerarla una competencia necesaria. Este libro se dirige a todas las personas interesadas en la educación y en cómo abordar una competencia transversal de alto impacto en el entorno personal, social, académico y profesion...
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  • CUENTALO CON MUÑECOS
    FERRE GIMENEZ, ANNA
    En Cuéntalo con muñecos encontrarás una manera particular de entendery usar los muñecos para acompañar a personas y organizaciones con esta herramienta tan visual. Las autoras compartimos aquí nuestraexperiencia de lo vivido, sentido y comprendido al escuchar lo quemuchas personas, tanto niños como adultos, nos han contado a través de los muñecos en nuestra consulta de psicoter...
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    22,50 €

  • PATIOS VIVOS PARA RENATURALIZAR LA ESCUELA
    FREIURE RODRIGUEZ,HEIKE
    Situar el amor por la vida en el corazón de nuestra cultura y denuestras «pre-ocupaciones» es hoy más urgente que nunca. Aprender aredescubrir la tierra que habitamos, esa biosfera que, durante milesde años, apartamos de nuestra conciencia, y explotamos sinsensibilidad alguna, como si nos fuera ajena. La educaciónpuede desempeñar un papel fundamental en esa transición, presidid...
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