Búsqueda de Editorial : UNIVERSIDAD DE MALAGA / Colección : THEMA

5 resultados

  • ESTUDIOS SOBRE EL DIALOGO RENACENTISTA ESPAÑOL
    RALLO, ASUNCION / MALPARTIDA, RAFAEL
    Para ofrecer una summa que de cuenta de la madurez que ha alcanzado el estudio del diálogo renacentista español, surge esta recopilación de trabajos procedentes de muy diversos ámbitos geográficos (tres de ellos traducidos por primera vez al español) y que ejemplifican variadas tendencias metodológicas. Los veintidós artículos seleccionados se agrupan en tres secciones: una pri...
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  • INITIA RERUM
    MARTINEZ-PINNA NIETO, JORGE
    Los capítulos que conforman este volumen recogen el intento por analizar, desde diferentes perspectivas y campos de estudio, la importancia del concepto del "origen" en las antiguas civilizaciones mediterráneas. A nadie se le escapa que estamos ante una idea fundamental en la definición de la propia esencia y de la historia de los pueblos de la Antigüedad, ya que en no escasa m...
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  • DE FRAY LUIS A QUEVEDO
    SCHWARTZ,LIA
    Reúne este libro quince trabajos representativos de la investigación de la autora en el área de las relaciones hispanoclásicas que aparecieron en homenajes, actas de congresos y revistas especializadas durante la última década del siglo XX. Al estar relacionados entre sí, ha sido posible disponerlos en torno a cuatro coordenadas interpretativas que abarcan, por un lado, la cues...
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  • LA VIDA DE UNA IMAGEN
    RODRIGUEZ,FRANCISCO JAVIER
    Adolfo Bioy Casares y Jorge Luis Borges convergen en Dante y trasladan al siglo XX dos obras fundamentales: La invención de Morel y el Aleph; lo cual se inscribe en una dinámica que vincula a esos autores argentinos con la tradición, que a su vez tiene un eje codificado: la melancolía, como manifestación milenaria de la angustiosa persecución por la Belleza por el artista, que ...
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  • LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO
    MARTINEZ FREIRE,PASCUAL
    La abundancia y omnipresencia de la información caracteriza los tiempos actuales. Pero muchas voces nos advierten que la información no es lo mismo que el conocimiento y que debemos esforzarnos por pasar de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. En esta situación la reflexión sobre las ciencias cognitivas (o ciencias del conocimiento) que ofrece este libr...
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