DIDACTICA CONSTRUCTIVISTA PARA LA ENSEÑANZA POR AREAS. COMO ABORD

DIDACTICA CONSTRUCTIVISTA PARA LA ENSEÑANZA POR AREAS. COMO ABORD

BOGGINO, NORBERTO

15,50 €
IVA incluido
Disponible en 1 semana
Editorial:
TRILLAS
Año de edición:
2007
Materia
Formación industrial o vocacional
ISBN:
978-84-665-7259-0
Páginas:
184
Encuadernación:
TAPA BLANDA
Colección:
EDUFORMA
15,50 €
IVA incluido
Disponible en 1 semana

En esta obra se analizan las posibilidades para introducir el constructivismo en el aula a partir de los propios fundamentos aportes y límites de dos grandes paradigmas: el conductismo y el constructivismo. Se establecen puntos de encuentro y desencuentro entre éstos y las diversas formas de concebir el aprendizaje, procurando dar respuestas alternativas a problemas prácticos en el aula y en la escuela. Desde un enfoque constructivista se plantean aspectos nucleares para trabajar, desde una didáctica constructivista, la enseñanza en Matemáticas, Lengua, Ciencias Sociales y Naturales. Finalmente se formulan propuestas para abordar problemáticas relevantes y de difícil solución, tales como la prevención de la violencia en la escuela, la atención a la diversidad escolar, los nuevos modos de concebir los problemas en el aprendizaje, cómo contextualizar la enseñanza, cómo evaluar procesos y resultados, y cómo garantizar la continuidad del aprendizaje de los alumnos. En definitiva, un libro que reúne en un solo tomo respuestas y propuestas alternativas a preguntas, problemas y dilemas propios de la sociedad y la educación de principios de siglo, en el marco de una escuela inclusiva, cooperativa y democrática.

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