EDUCAR EN EL AULA DE 2 AÑOS. UNA PROPUESTA METODOLÓGICA

EDUCAR EN EL AULA DE 2 AÑOS. UNA PROPUESTA METODOLÓGICA

UNA PROPUESTA METODOLÓGICA

SÁINZ DE VICUÑA, PALOMA

13,90 €
IVA incluido
Sin stock. Consulte disponibilidad.
Editorial:
GRAO EDITORIAL
Año de edición:
2010
Materia
Preescolar y jardín de infancia
ISBN:
978-84-7827-941-8
Páginas:
116
Encuadernación:
TAPA BLANDA
13,90 €
IVA incluido
Sin stock. Consulte disponibilidad.

¿Cómo son los niños y niñas de 2 a 3 años?: Capacidades físicas. Capacidades intelectuales. Capacidades afectivas. Capacidades sociales. · La escolarización actual: Ratios. Espacios. Formación de los educadores y trabajo en equipo. · El diseño del ambiente: el aula. Espacios comunes. El jardín. El mobiliario. Los materiales. · Las relaciones personales: Las relaciones del educador con cada niño y niña. Las relaciones con las familias. Las relaciones entre iguales. · La vida cotidiana: La higiene. La comida. La siesta. Vestirse y desvestirse. · Las actividades: Funciones de la persona educadora. El juego libre. Actividades dirigidas. · Conclusiones. · Bibliografía.

Este libro propone una metodología para educadores y

maestros de las aulas de 2 a 3 años basada en cuatro

pilares: el diseño del ambiente (aula, espacios comunes,

mobiliario, materiales, etc.); las relaciones personales

(con las familias, entre iguales, con cada niño y niña);

la vida cotidiana y, finalmente, la organización de

actividades que combinen el pequeño grupo con el juego

libre de los niños y niñas (juego simbólico, juego de

construcción, el corro, taller de plástica,

psicomotricidad, etc.).* *Considera la autora que el

juego debe ocupar un lugar primordial y que las

actividades en pequeño grupo permiten una atención

individualizada y una mejor respuesta a las

características de estas edades.* *

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