Importancia del juego infantil en el desarrollo humano · El papel de los juegos en educación matemàtica · Jugar en la clase de lengua · El juego como estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje de la geografía · Educación primaria y primaria · Jugar con la creación simbólica · Cómo vemos a los niños y niñas a través del juego · Los juegos de representación, una herramienta para favorecer el desarrollo del lenguaje · Jornadas sobre juegos sensibilizadotes para la integración en la escuela de niños con problemas de disminución · Los videojuegos · Educación secundaria· El juego de tablero de todo el mundo · Los juegos de nuestros abuelos · Adolescentes y juegos de rol · Glosario.
Jugar al parchís, a la oca, al ajedrez, jugar con la cuerda, a la taba, con las canicas, al pilla-pilla, jugar con pelotas, aros, huesos, maderas. Juegos de mesa, juegos de rol, juegos de habilidad. Todos son juegos que divierten, entretienen y forman. Pero +qué ocurre con los juegos en las aulas? +Y en las áreas? Si jugar es tan fundamental para el desarrollo físico, cognitivo y social de los niños y niñas y de los jóvenes, +por qué no tiene mayor presencia en las áreas curriculares? En este libro encontramos reflexiones en torno a los beneficios del juego y prácticas que ilustran cómo llevar a cabo dichas propuestas en los diferentes niveles educativos. Importancia del juego infantil en el desarrollo humano À El papel de los juegos en educación matemàtica À Jugar en la clase de lengua À El juego como estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje de la geografía À Educación infantil y primaria À Jugar con la creación simbólica À Cómo vemos a los niños y niñas a través del juego À Los juegos de representación, una herramienta para favorecer el desarrollo del lenguaje À Jornadas sobre juegos sensibilizadotes para la integración en la escuela de niños con problemas de disminución À Los videojuegos À Educación secundaria À El juego de tablero de todo el mundo À Los juegos de nuestros abuelos À Adolescentes y juegos de rol À Glosar
Si jugar es tan fundamental para el desarrollo físico, cognitivo y social, ¿por qué no tiene mayor presencia en las áreas curriculares? Los beneficios del juego y las prácticas que ilustran cómo llevarlo a cabo en los diferentes niveles educativos.