Una idea ensarta el conjunto de textos que compone este libro: la necesidad de seguir formando lectores, de instituir la lectura como un modo privilegiado de relación con el mundo. Leer no puede considerarse una rutinaria tarea escolar, ni un elemento de prestigio social, ni un simple pasatiempo. Es una práctica que concierne a la experiencia humana. Significa ser capaz de acoger ideas extrañas que llegan tal vez a quedarse para siempre, de escuchar voces inauditas que dicen lo que no se alcanza a decir, de fijar la atención en lo insignificante o impensable. La lectura es una forma de conocimiento, enseña a gobernar libremente el propio destino sin la intromisión de los muchos barberos, curas o gobernadores que se entrometen en la vida de las personas.
