Premisa
Introducción
El teatro
Teatro y juego
Funciones del juego
«Fingir que?»
Animismo, egocentrismo
Teatro y escuela
Niños y teatro
Bibliografía
Los libros de Mariano Dolci destilan la profunda y cuidada experiencia de su trabajo con niños en las escuelas infantiles de la ciudad italiana de Reggio Emilia; una experiencia profesional construida en equipo con las compañeras de las escuelas, en un debate permanente entre la experimentación, la reflexión y la teoría.
El autor teje con la finura de la reflexión unas ideas absolutamente innovadoras sobre los niños y el teatro (pero el teatro con mayúsculas, en toda su amplitud), que han sido contrastadas con una atenta observación de las acciones y las ideas que los niños muestran cuando descubren los alfabetos teatrales.
El hilo del garabato teatral nos lleva a descubrir cómo, desde muy pequeños, los niños hacen teatro. Acerca estos primeros garabatos, estos primeros alfabetos y juegos teatrales, al gran juego que el teatro ha significado en el devenir humano.
