SUGRAÑES. ENCARNACIO / ANGEL, ANGELS
Criterios básicos · 1. Definición de la educación psicomotriz · 2. Finalidades de la educación psicomotriz · 3. Metodología de la educación psicomotriz de los tres a los ocho años · 4. El conocimiento del cuerpo · 5. El movimiento · 6. Estructuración perceptiva genral percepción del espacio · 7. Actividad gráfica · Epílogo · Referencias bibliográficas · Bibliografía.
Este es un libro que contempla todos y cada uno de los aspectos implicados en el desarrollo psicomotor infantil. Partiendo de sus fundamentos teórico-prácticos, incluye un conjunto de propuestas y de situaciones prácticas, secuenciadas de los tres a los ocho años. A través de sus páginas podremos ver cómo la exploración, la experimentación, el descubrimiento, la relación, la afectividad, el compartir, las emociones, el lenguaje o los pensamientos son los pilares de un crecimiento personal, intelectual y psicomotor bien orientado. Criterios básicos À 1. Definición de la educación psicomotriz À 2. Finalidades de la educación psicomotriz À 3. Metodología de la educación psicomotriz de los tres a los ocho años À 4. El conocimiento del cuerpo À 5. El movimiento À 6. Estructuración perceptiva general percepción del espacio À 7. Actividad gráfica À Epílogo À Referencias bibliográficas À Bibliografía.
Todos y cada uno de los aspectos implicados en el desarrollo psicomotor infantil. Partiendo de sus fundamentos teóricos, incluye propuestas y situaciones prácticas, secuenciadas de los tres a los ocho años.
