LA EXPERIENCIA MUSICAL COMO MEDIACIÓN EDUCATIVA

LA EXPERIENCIA MUSICAL COMO MEDIACIÓN EDUCATIVA

OCAÑA FERNÁNDEZ, ALMUDENA

17,50 €
IVA incluido
Sin stock. Consulte disponibilidad.
Editorial:
OCTAEDRO EDITORIAL
Año de edición:
2020
ISBN:
978-84-18083-68-6
Páginas:
176
Encuadernación:
TAPA BLANDA
Materias:
17,50 €
IVA incluido
Sin stock. Consulte disponibilidad.

Si el propósito de la escuela es preparar para la vida, la música como experiencia que acompaña al ser humano desde su nacimiento debería ocupar un lugar destacado en la educación. Sin embargo, el trato que esta materia ha recibido y todavía recibe en los diferentes contextos educativos en nuestro país es desigual. La presente obra ofrece razones para reconocer la necesidad de una educación musical de calidad en la escuela pública. Esto supondría situar la experiencia musical en un primer plano, junto al resto de las de materias, de modo que se superaría su uso como mero telón de fondo para realizar otras tareas.
La aproximación al hecho musical desde su dimensión cognitiva, emocional y social será clave para entender qué papel puede desempeñar la música en la escuela. Una escuela en una sociedad fragmentada, inmersa en continuos y acelerados cambios que generan numerosas posibilidades, pero, a la vez, múltiples desafíos e incertidumbres.
Hablar de la experiencia musical como mediación supone reconocerla no solo por su valor estético –que ya sería una razón más que suficiente para otorgarle un lugar relevante en el currículo obligatorio–, sino también como un medio de expresión que contiene saberes, ideologías y un lenguaje propio. Esta característica le confiere protagonismo en la acción pedagógica, pues facilita experiencias de aprendizaje en las que se promueven la creatividad, la participación, la expresividad y la racionalidad. Por tanto, el vínculo necesario entre la escuela y la universidad requiere una formación inicial de los docentes que apueste por integrar saberes disciplinares, prácticos y experienciales en torno a la música a fin de generar un proceso compartido de construcción del conocimiento a partir de la investigación, la revisión crítica, el diálogo y la comunicación.

Artículos relacionados

  • CONOCIMIENTO ILIMITADO
    MOHAMED BOCLET
    "¿Quién no se ha planteado alguna vez iniciarse en otra profesión? ¿Reemprender sus estudios? ¿Dominar una lengua extranjera? ¿Trabajar de forma más eficiente y mejorar sus competencias profesionales? ...
    Stock en librería

    18,90 €

  • CÓMO DESPEGAR EN LOS ESTUDIOS
    MIGUEL COBOS
    "¿Se te hacen bola el instituto, las clases y los deberes? ¿Tienes pánico a los exámenes, a suspender o no sacar buenas notas? ¿Piensas que estudiar no es lo tuyo? ...
    Sin stock. Consulte disponibilidad.

    17,90 €

  • PRÁCTICAS Y NUEVAS ACCIONES FORMATIVAS EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Y SU ARMONÍ
    ÁLVAREZ ARREGUI, EMILIO
    Esta obra es fruto del interés por mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación, desde la perspectiva de distintos profesionales de universidades de España, México, Ecuador y Guinea Ecuatorial (Universidad de Jaén, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Oviedo, Nebrija, Escuela Normal Superior de Michoacán y Universidad de las Fuerzas Armadas -ESPE-), pro...
    Stock en librería

    19,80 €

  • INVITACIÓN AL APRENDIZAJE
    SAENZ DE CABEZON, EDUARDO
    ¿Se puede aprender durante toda la vida? ¿Soy capaz de aprender algo nuevo? ¿Cuáles son los mejores métodos para aprender? ¿Es verdad que la buena salud se relaciona con el aprendizaje? ¿Y qué tiene que ver el aprendizaje con la felicidad? CÓMO DISFRUTAR DE UNA VIDA PLENA GRACIAS A LA CURIOSIDAD Y EL APRENDIZAJE. ¿ESTÁS LISTO PARA APRENDER A APRENDER?El aprendizaje es la capa...
    Stock en librería

    19,90 €

  • CLAVES DE LA NEUROPEDAGOGÍA
    ESTEBAN MORENO, ROSA MARÍA / DE BARROS CAMARGO, CLAUDIA / QUIJANO LÓPEZ, ROCÍO
    Esta obra indaga en la intersección entre la neurociencia y la educación, con un enfoque interdisciplinario para mejorar la práctica docente y abordar los retos actuales en el aula, y se analizan las últimas investigaciones en neurociencia aplicada a la educación. Asimismo, se explora cómo el conocimiento sobre el funcionamiento del cerebro puede revolucionar las metodologías d...
    Stock en librería

    20,80 €

  • LABORATORIO DE PALABRAS II
    MARRODÁN GIRONÉS, MARÍA JOSÉ
    Cuaderno de LectoescrituraCon esta colección podrás trabajar la estimulación del lenguaje, la realización de sonidos fonéticos, la corrección de la pronunciación, la utilización de los cuentos antes que las Tablets o pantallas, la ampliación del vocabulario, la estimulación de la compresión espacio temporal, el aprendizaje lectoescritor y matemático, la estimulación de la creat...
    Stock en librería

    14,00 €