LEER EN EL CENTRO ESCOLAR

LEER EN EL CENTRO ESCOLAR

EL PLAN DE LECTURA

ZAYAS HERNANDO, FELIPE / LLUCH CRESPO, GEMMA

14,00 €
IVA incluido
Disponible en 1 semana
Editorial:
OCTAEDRO EDITORIAL
Año de edición:
2015
Materia
Escuelas secundarias
ISBN:
978-84-9921-791-8
Páginas:
160
Encuadernación:
TAPA BLANDA
14,00 €
IVA incluido
Disponible en 1 semana

Introducción
I. SOBRE LA LECTURA
1. La competencia lectora
2. Los ámbitos de lectura en el centro escolar
3. Los criterios para seleccionar los libros
II. EL PLAN DE LECTURA DE CENTRO
4. La construcción del plan de lectura de centro
5. La evaluación de las prácticas de lectura
6. El mediador
III. LAS PRÁCTICAS DE LECTURA
7. Compartir la lectura en la web social
8. Leer para conversar
9. Leer para buscar información
10. Leer para crear
11. Lectura y territorio. Lectura y tiempo
Bibliografía

Ser lector competente es imprescindible en la actualidad para satisfacer necesidades personales, actuar como ciudadanos responsables, alcanzar los objetivos académicos y lograr la cualificación profesional. La competencia lectora incluye destrezas muy co

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