METODOLOGIA PARTICIPATIVA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

METODOLOGIA PARTICIPATIVA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

LOPEZ NOGUERO, FERNANDO

18,20 €
IVA incluido
Sin stock. Pedido a editorial
Editorial:
NARCEA, S.A. DE EDICIONES
Año de edición:
2005
Materia
Educación pedagogía
ISBN:
978-84-277-1498-4
Páginas:
176
Encuadernación:
TAPA BLANDA
Colección:
VARIAS
18,20 €
IVA incluido
Sin stock. Pedido a editorial

Extracto del Índice:

1/ Nuevos retos de la enseñanza universitaria: La Universidad hoy.
2/ Profesor/alumno, sujeto/objeto de educación: Dialéctica modelo tradicional/modelo participativo en el ámbito universitario.
3/ El grupo de la docencia universitaria: Utilización de la dinámica de grupos en el ámbito educativo.
4/ Comunicación y motivación en los procesos educativos de la enseñanza superior.
5/ Metodología participativa en educación: Concepto, definición y características. 6/ Técnicas participativas: Concepto, definición y tipos.
7/ Cómo desarrollar clases participativas: claves para el éxito.
8/ Anexo: Veinte técnicas participativas.
9/ Referencias Bibliográficas.

El presente libro analiza en profundidad la metodología participativa (fundamentos y principios, posibilidades, etc.), así como las técnicas que las sustentan (tipología, características, cómo utilizarlas y construirlas, etc.). En la actualidad se está convirtiendo en un instrumento de primera línea para avanzar en la enseñanza universitaria, ya que sus principios se orientan hacia una educación para la acción, desarrollando una propuesta de nueva práctica pedagógica orientada a transformar y mejorar los procesos que se dan dentro del ámbito de la enseñanza superior, así como a dar respuesta a las necesidades e intereses del alumno y del aula. Esta nueva forma de entender la docencia universitaria viene avalada y respaldada por las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior, de inmediata implantación.
Fernando LÓPEZ NOGUERO es doctor en Pedagogía y profesor de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla). Desde hace años trabaja en metodologías alternativas a los métodos pedagógicos tradicionales desarrollados en el ámbito universitario. Ha diseñado e impartido diversos cursos de formación sobre estas temáticas tanto en Universidades españolas como extranjeras.

Extracto del Índice:

1/ Nuevos retos de la enseñanza universitaria: La Universidad hoy.
2/ Profesor/alumno, sujeto/objeto de educación: Dialéctica modelo tradicional/modelo participativo en el ámbito universitario.
3/ El grupo de la docencia universitaria: Utilización de la dinámica de grupos en el ámbito educativo.
4/ Comunicación y motivación en los procesos educativos de la enseñanza superior.
5/ Metodología participativa en educación: Concepto, definición y características.
6/ Técnicas participativas: Concepto, definición y tipos.
7/ Cómo desarrollar clases participativas: claves para el éxito.
8/ Anexo: Veinte técnicas participativas.
6/ Referencias Bibliográficas.
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