ORDENADORES Y APRENDIZAJE COLABORATIVO

ORDENADORES Y APRENDIZAJE COLABORATIVO

CROOK, CHARLES

22,10 €
IVA incluido
Disponible en 10 días
Editorial:
EDICIONES MORATA, S.A.
Año de edición:
1998
Materia
Recursos y materiales didácticos para docentes
ISBN:
978-84-7112-435-7
Páginas:
316
Encuadernación:
TAPA BLANDA
Colección:
PEDAGOGIA
22,10 €
IVA incluido
Disponible en 10 días

PREFACIO. Los ordenadores y la educación: algunas cuestiones. El fundamento social de la cognición humana. Comparación de los marcos teóricos de la psicología. Interacciones colaborativas de niños y niñas en relación con los ordenadores. Aprendizaje colaborativo con los compañeros. Interacciones colaborativas ante los ordenadores. Interacciones colaborativas en torno a los ordenadores y a través de ellos. Epílogo. BIBLIOGRAFÍA.

En esta obra, Charles CROOK adopta un punto de vista innovador para estudiar cómo las nuevas tecnologías pueden reforzar la experiencia social del aprendizaje y la enseñanza, en vez de eliminarla. Analiza la metáfora del ordenador como tutor y no comparte el temor de que los ordenadores tengan que aislar al aprendiz de sus compañeros y del profesorado.
Revisando las investigaciones actuales y aportando nuevos trabajos empíricos, el autor sostiene que los ordenadores pueden facilitar unas condiciones adecuadas para la colaboración eficaz y, en consecuencia, reforzar la dimensión social de la educación.
Con su especial combinación de teoría y práctica, Ordenadores y aprendizaje colaborativo sitúa el tema de la tecnología educativa en el contexto de las perspectivas socioculturales, y pone de manifiesto cómo las teorías culturales plantean unos retos radicales al pensamiento psicológico más habitual, en especial a los modelos computacional y constructivista del aprendizaje.
Este libro es de gran interés para profesionales de la pedagogía, psicopedagogía y psicología de la educación, así como para quienes estudian los procesos de interacción grupal, la cognición y el desarrollo humano.

Charles CROOK es catedrático de psicología en la Lougborough University (EE.UU.)

Artículos relacionados

  • DESAFÍO EN EL AULA
    CHRISTIAN NEGRE, SALVADOR CARRIÓN DEL VAL
    Los juegos de escape se han popularizado en los últimos años y la última barrera que les quedaba por traspasar era la de las aulas de nuestras escuelas.   Con una fuerte base teórica y repleto de ejemplos prácticos para aplicar en el aula desde el primer momento, Desafío en el aula se convertirá en el libro de referencia para docentes que deseen que sus alumnos disfruten y apre...
    En stock

    18,95 €

  • EL ARTE Y LA CREACIÓN DE LA MENTE
    ELLIOT W. EISNER
    Próxima aparición

    24,49 €

  • DEL NÚMERO AL SENTIDO NUMÉRICO Y DE LAS CUENTAS AL CÁLCULO
    GARCÍA-PÉREZ, M. TERESA
    En esta obra se ofrecen directrices teóricas y prácticas para promover un cambio metodológico en las matemáticas del primer curso de la Educación Primaria. La propuesta se centra en dos pilares clave: el dominio profundo del sistema de numeración decimal y el abordaje del cálculo de manera flexible, y se acompaña de recursos especialmente diseñados para facilitar tanto la enseñ...
    Disponible en 1 semana

    19,00 €

  • HERRAMIENTAS PARA EL AULA
    BOU PÉREZ, JUAN FERNANDO
    Esta obra recoge una selección de 40 recursos didácticos de éxito. Herramientas prácticas para aplicar en el día a día, tanto de padres y madres, como de docentes. Un texto totalmente práctico y aplicable que ayuda a las familias en la educación de sus ...
    En stock

    16,90 €

  • TALLER DE YOGA PARA NIÑOS
    ROIGÉ, MARIANNA / CIVIL, ARIADNA
    Los niños están en constante desarrollo y los cambios que experimentan afectan a su cuerpo, a su mente y a la relación con los demás. El yoga les ayuda a crecer saludablemente por dentro y por fuera. Los niños son yoguis por naturaleza. Este es un manual práctico para iniciar a los pequeños en el mundo del yoga. ...
    Disponible en 1 semana

    16,50 €

  • GOOGLE EARTH EN EL AULA DE CIENCIAS SOCIALES
    ORTEGA, DELFIN / GOMEZ, ISABEL MARIA
    Este manual ofrece una pormenorizada descripción de las características manipulativas y técnicas de la herramienta TIC Google EarthTM en el ámbito específico de la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales y de la formación del profesorado. Además, constituye una propuesta, de eminente carácter práctico, para diseñar programaciones docentes a partir de esta herramienta en ...
    Disponible en 1 semana

    11,00 €