PARA CAMBIAR NUESTRAS ESCUELAS

PARA CAMBIAR NUESTRAS ESCUELAS

REUNIR LA EFICACIA Y LA MEJORA

STOLL, LOUISE / FINK, DEAN

19,00 €
IVA incluido
Sin stock. Consulte disponibilidad.
Editorial:
OCTAEDRO EDITORIAL
Año de edición:
1999
Materia
Estrategias y políticas educativas
ISBN:
978-84-8063-380-2
Páginas:
320
Colección:
VARIAS
19,00 €
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Índice

Prólogo
Prefacio y agradecimientos
1. Buenas escuelas si estuviéramos en 1965: El contexto del cambio
2. El proyecto de las escuelas eficaces Halton: Historia de un proceso de cambio
3. La eficacia de la escuela puede servir de pauta para su mejora
4. Posibilidades y desafíos en la mejora de la escuela
5. Planificación del desarrollo de la escuela: Un camino hacia el cambio
6. El poder de la cultura de la escuela
7. El liderazgo persuasivo
8. Cambiar los conceptos de enseñanza y aprendizaje
9. La necesidad de colaboraciones
10. Aprendizaje para todos: Construir una comunidad de aprendizaje
11. Evaluar lo que se valora
12. Cambiar nuestras escuelas: Unir la eficacia y la mejora de la escuela
Bibliografía

En este libro se pueden encontrar respuestas a cuestiones que tienen que ver con las preocupaciones y quehaceres de quienes hoy tienen relación con la educación (en realidad todos los ciudadanos). Este libro, además, brinda ideas frescas y propuestas alternativas para salir del túnel en el que se encuentran muchas de nuestras escuelas de secundaria... y de primaria. Pero su contenido no forma parte de una corriente que se vaya a poner de moda, puesto que requiere unir voluntades que hoy proceden de manera dispar y, en ocasiones, enfrentadas: las de quienes tienen responsabilidades de gestión, supervisión o formación en la administración educativa; después, las de los docentes que hoy se mueven entre la perplejidad, la confusión y la inercia.

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