PROTOCOLO PARA LA INTERVENCION EN ADOLESCENTES CON FOBIA SOCIAL

PROTOCOLO PARA LA INTERVENCION EN ADOLESCENTES CON FOBIA SOCIAL

PROTOCOLO PARA LA INTERVENCIÓN EN ADOLESCENTES CON FOBIA SOCIAL

OLIVARES RODRIGUEZ, JOSE

26,95 €
IVA incluido
Sin stock. Consulte disponibilidad.
Editorial:
EDICIONES PIRAMIDE, S.A.
Año de edición:
2005
ISBN:
978-84-368-1829-1
Páginas:
232
Encuadernación:
TAPA BLANDA
Materias:
Colección:
OJOS SOLARES
26,95 €
IVA incluido
Sin stock. Consulte disponibilidad.

¿Qué es el Protocolo IAFS? Presente y futuro. Fundamentación teórica. Objetivos y contenidos. Componentes: descripción, instrucciones y recomendaciones para su aplicación. Metodología.

La fobia social es un trastorno de la conducta reconocido por la Organización Mundial de la Salud. Constituye un problema de salud pública grave que padece o ha padecido alguna vez en su vida el 9,5% de la población. Su edad media de inicio se sitúa entre los 14 y los 16 años, y se caracteriza fundamentalmente por el miedo a la evaluación negativa que puedan realizar los demás del comportamiento propio. Además, es causa de malestar clínicamente significativo e interfiere de manera muy relevante en la vida de los que lo padecen.
Sin embargo, a pesar de todo ello, son muy pocas las personas con fobia social que solicitan ayuda especializada. Por esto es preciso poner en marcha estrategias que permitan su detección y tratamiento temprano con el fin de eliminar o reducir, en su caso, el sufrimiento y los efectos negativos que conlleva su consolidación y generalización en un número de situaciones y actividades sociales cada vez mayor.
La eficacia del programa de tratamiento psicológico que se presenta en esta obra ha sido probada experimentalmente con adolescentes con fobia social generalizada, detectados y tratados tempranamente en los centros de enseñanza en los que cursaban sus estudios de secundaria. El seguimiento a largo plazo de tales logros muestra su estabilidad temporal en la mayor parte de los sujetos tratados y evaluados cinco años después de realizar la primera aplicación del programa.

Artículos relacionados

  • ESTATE QUIETO Y ATIENDE
    FREIRE, HEIKE
    Hoy en día, gracias a las tecnologías y al estilo de vida moderno, tenemos las criaturas más sedentarias y «atentas » de la historia. En contrapartida, no disponen de tiempo ni de espacios adecuados para liberar la excitación mental y conectar con su ...
    Stock en librería

    19,80 €

  • TRASTORNOS DE CONDUCTA O CONDUCTAS QUE TRASTORNAN?
    MONSENY BONIFASI, JOSEP (COORD.)
    Aunque se están dando pasos para el cambio, aún se percibe demasiada homogeneidad y normalidad, que son factores que inciden directamente en lo que se denomina (tras)torno -alteración- de la conducta escolar. Los ritmos de aprendizaje iguales, marcados por señales acústicas horarias, están lejos de atender la diversidad. En la educación, lo homogéneo y lo normal constituyen una...
    Sin stock. Consulte disponibilidad.

    20,00 €

  • EL TDAH
    LAVIGNE CERVÁN, ROCÍO / ROMERO PÉREZ, JUAN FRANCISCO
    Este libro trata de resolver las dudas con las que a diario se enfrentan tanto los profesionales y científicos que trabajan con niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), como los padres con hijos que lo manifiestan, maestros que se encuentran con este problema en las aulas e incluso los propios niños que lo sufren. ¿Qué es?, ¿qué lo causa?, ¿cómo se e...
    Sin stock. Consulte disponibilidad.

    25,95 €

  • ALUMNADO EN SITUACION DE ESTRES EMOCIONAL
    ALEGRET,J. / CASTANYS,E. / SELLARES,R.
    Libro que parte de las características específicas del niño (temperamento, tipo de apego.) para enfatizar repetidamente las posibilidades de la relación educativa en la mejora de su salud mental, favoreciendo su seguridad, equilibrio y confianza. A través de ejemplos concretos se reflexiona sobre distintos grados de problemas psicológicos, así como las respuestas que los ...
    Sin stock. Consulte disponibilidad.

    20,50 €

  • PREVENCION E INTERVENCION EN PROBLEMAS DE CONDUCTA 2ªED.
    ARMAS, MANUEL
    Conductas disruptivas, violentas, maltrato entre iguales, desafección escolar, déficit de atención e hiperactividad, problemas de conducta... son en este momento temas habituales de conversación y preocupación en los centros educativos. Por otra parte, los padres y madres parecen estar desconcertados, sin saber qué hacer y cómo entender lo que les ocurre a sus hijos ni cómo pue...
    Sin stock. Consulte disponibilidad.

    22,00 €

  • PROTOCOLO PARA LA INTERVENCION EN ADOLESCENTES CON FOBIA SOCIAL
    OLIVARES RODRIGUEZ, JOSE
    La fobia social es un trastorno de la conducta reconocido por la Organización Mundial de la Salud. Constituye un problema de salud pública grave que padece o ha padecido alguna vez en su vida el 9,5% de la población. Su edad media de inicio se sitúa entre los 14 y los 16 años, y se caracteriza fundamentalmente por el miedo a la evaluación negativa que puedan realizar los demás ...
    Sin stock. Consulte disponibilidad.

    26,95 €

Otros libros del autor

  • MUTISMO SELECTIVO
    OLIVARES RODRÍGUEZ, JOSÉ
    El mutismo selectivo (MS) es un trastorno de ansiedad que afecta al habla iniciándose generalmente antes de los cinco años y produciendo consecuencias muy negativas para el desarrollo personal, social, académico/escolar y psicopatológico. En este último supuesto destaca el incremento de la vulnerabilidad al presentar otros trastornos comórbidos entre los que se incluyen el tras...
    Sin stock. Consulte disponibilidad.

    44,95 €