Búsqueda de Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje

Sociedad y ciencias sociales / Educación pedagogía / Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje (36)

Sociedad y ciencias sociales / Educación pedagogía / Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje
  • EDICION MUSICAL EN LA ERA DIGITAL
    MERCHAN SANCHEZ-JARA, JAVIER
    Las ediciones académicas digitales están modificando sustancialmente la forma en que se ha conceptualizado la edición crítica de textos musicales durante largos periodos de tiempo. Sus capacidades hipermedia y su estructura multidimensional permiten poner en contexto diferentes fuentes y testimonios en un espacio virtual donde todos los objetos están relacionados semánticamente...
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  • CONECTADOS Y EMPODERADOS
    BAILÉN, EVA
    La sociedad ha cambiado a una velocidad de vértigo en los últimos veinte años. Y ser niño, adolescente, padre, madre o profesor es hoy más difícil de lo que fue para las generaciones pasadas. Eva Bailén, ingeniera de telecomunicaciones, profesora, madre de tres hijos, articulista y experta divulgadora en temas de educación, nos aporta herramientas para poder hablar con las nuev...
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  • INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y DESARROLLO TECNOLOGICO AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA VIR
    Este libro es producto de la sinergia originada entre la iniciativa empresarial y la investigación universitaria y pretende servir de consulta cotidiana para profesionales de la enseñanza virtual, formal y no formal, en todos los niveles educativos. La obra ofrece al lector rigor científico y pragmatismo para el impulso de herramientas educativas en el actual escenario de la i...
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  • OFIMATICA TRAMITA.PROCESAL Y ADMINIS.T.LIBRE 2022
    El presente Temario de Ofimática forma parte de la colección que Adams ha editado para la preparación de las pruebas selectivas de ingreso en el Cuerpo de Tramitación Procesal y Administrativa por el turno libre, según se indica en el último programa publicado. En la primera parte del libro, se desarrollan 9 capítulos, analizando los aspectos más relevantes del procesador de te...
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  • AUTORREGULACIÓN DIGITAL
    CA´NOVAS, GUILLERMO
    El mundo digital ha llegado para quedarse, y debemos educar a niños y adolescentes en el uso saludable de herramientas que van a utilizar a lo largo de toda su vida. Esta labor debe afrontarse tanto desde los centros escolares como desde las familias, Es necesario dotarlos de los mecanismos necesarios para desarrollar su sentido crítico, observar lo que está sucediendo con pers...
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  • CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANIA Y SOCIEDAD DIGITAL: REFLEXIONES DES
    PRATS,JOAQUIN
    Este libro aporta ideas que contribuyen a un planteamiento novedoso y crítico en educación. Está confeccionado con una mirada interdisciplinar ofreciendo perspectivas diferentes sobre el hecho educativo. Sus autores son expertos en diversos campos de las ciencias sociales: didáctica de la historia, didáctica de las artes y el patrimonio, comunicación y tecnología, y en epistemo...
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  • TECNOLOGÍAS PARA LA FORMACIÓN DE EDUCADORES EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
    RAPOSO-RIVAS, MANUELA / CEBRIÁN DE LA SERNA, MANUEL
    Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento es una obra que ofrece nociones y tendencias pedagógicas que surgen vinculadas al uso de los recursos tecnológicos en contextos y proyectos educativos innovadores. La alfabetización en la sociedad del conocimiento, los recursos y contenidos educativos digitales, las metodologías activas con tecnologías ...
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  • LA ESCUELA EN LA NUBE
    SUAGATA MITRA
    Los educadores llevan intentando aprovechar la «promesa» de la tecnología en el ámbito educativo durante décadas sin éxito y lo que han aprendido hasta ahora es que los niños en grupos, cuando se les da acceso a Internet, pueden aprender cualquier cosa por sí mismos. En este innovador libro, el profesor Sugata Mitra nos presenta el futuro emergente del aprendizaje y su relación...
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  • FORMACIÓN PARA LA EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍAS
    GALLEGO ARRUFAT, MARÍA JESÚS / RAPOSO RIVAS, MANUELA
    Es una obra escrita para profesionales, en formación o en activo, relacionados con la educación de los ciudadanos de la actual sociedad de la información y el conocimiento basada en una cultura digital multimedia, que exige el desarrollo de competencias y participación. La obra se construye de acuerdo con referencias normativas actuales, estudios recientes, fuentes de recursos,...
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  • GAMIFICACIÓN
    TEIXES ARGILÉS, FERRAN
    Este libro pretende ser una introducción a la gamificación para aquellas personas que quieran saber qué es y para qué sirve. Se ha divido el texto en cuatro partes diferenciadas. En la primera parte se explica en qué consiste y en qué se basa, haciendo un hincapié especial en los fundamentos psicológicos de un buen sistema de gamificación. En la segunda, se explica la relación ...
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  • M-LEARNING Y EDUCACION PATRIMONIAL
    SANTACANA / COMA (COORDS.)
    Bajo el prisma de una ciudad educadora, este manual plantea la necesidad de introducir el uso de los dispositivos móviles en la práctica de la educación patrimonial, tanto si se trabaja desde el ámbito museístico como si se plantea desde el ámbito escolar; la juventud del sigloxxi, así como la educación patrimonial, requieren utilizar las herramientas que la tecnología de este ...
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  • TECNOLOGÍAS Y MEDIOS PARA LA EDUCACIÓN EN LA E-SOCIEDAD
    IGNACIO AGUADEZ-GÓMEZ
    Este manual presenta temas mediáticos y tecnológicos candentes para el mundo de la educación y la formación: la Web 2.0, la computación en nube, el e-learning 2.0, las redes sociales, la Web Semántica, los dispositivos móviles, las nuevas visiones del e-learning, o el mundo de lo audiovisual y multimedia en la Red. Estas tecnologías emergentes, multimedia e interactivas, no tra...
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  • NUEVOS ESCENARIOS DIGITALES
    BARROSO OSUNA, JULIO / CABERO ALMENARA, JULIO
    En esta obra los autores analizan el papel que desempeñan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad de la información y especialmente en las aulas, estudiando las competencias digitales que presentan los estudiantes y los profesores y, al mismo tiempo, las herramientas y desarrollos que consideran más interesantes para su integración curricular en...
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  • SLOODLE. CONEXIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE
    MARTÍNEZ LÓPEZ, RUTH
    El propósito de este libro es destacar como ejemplo de Mashup el proyecto Sloodle, inicialmente desarrollado como la integración de un Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS) como Moodle y un Mundo virtual (Second Life), y ha evolucionado a Entorno de Aprendizaje a Distancia orientado a objetos vinculado a una simulación. Aproximadamente hasta 2006 varios estudios y análisis p...
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  • ANALISIS DE DATOS CUANTITATIVOS CON SPSS EN INVESTIGACION SOCIOEDUCATIVA
    MARTÍNEZ-GARRIDO, CYNTHIA / MURILLO TORRECILLA, FRANCISCO JAVIER
    Solo si somos capaces de conocer/explicar/comprender los fenómenos sociales y educativos que inciden en los procesos de enseñanza y aprendizaje, en la organización de los centros docentes y en la configuración de los sistemas educativos formales e informales, será posible transformar la educación para que se constituya en un motor de cambio para la construcción de sociedades m...
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  • DOCENTES E-COMPETENTES
    VALVERDE BERROCOSO, JESÚS
    El cambio generado por las tecnologías de la información y la comunicación ofrece una oportunidad y representa un desafío para la transformación profunda de los sistemas educativos. Es necesario repensar el futuro de los centros educativos y orientar los esfuerzos de todos los agentes educativos hacia la aplicación de una serie de principios pedagógicos que generen prácticas de...
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  • TUTOR 2.0
    FERNANDEZ JIMENEZ / MENA
    Ni las grandes máquinas de computación, ni los ordenadores personales, ni internet, ni las redes sociales. Nada de ello tiene un origen educativo. Todas estas invenciones y muchas otras que, a través de la tecnología, nos inundan en los entornos virtuales surgieron por motivaciones muy diversas, económicas, bélicas, políticas, etc. o varias de ellas al mismo tiempo, pero nunca ...
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  • PROCESOS EDUCATIVOS CON TIC EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
    CEBRIÁN DE LA SERNA, MANUEL / GALLEGO ARRUFAT, MARÍA JESÚS
    Muchas veces se aprende a utilizar las tecnologías de forma autodidacta, pero no es la única manera ni la más extendida y exitosa. Cuando se requiere extraer todas las posibilidades de las tecnologías aplicadas a un campo específico como es la Educación, necesitamos formas más organizadas para conocer todas las posibilidades. En respuesta a los retos y competencias básicas par...
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  • LUGAR DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA:CASOS IBEROAM
    GEWERC BARUJEL, ADRIANA
    UNISIC. Universidad para la Sociedad del Conocimiento. Nace de la unión de un grupo de universidades iberoamericanas, bajo la necesidad de estudio del papel a desempeñar por éstas en la enseñanza y en el contexto social que vivimos actualmente.Universidad de Santiago de Compostela (España). CoordinaciónUniversidad de Lagos (Chile).Universidad San Francisco Javier de Chuquisaca ...
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  • LA COMPETENCIA DIGITAL EN EL AREA DE LENGUA
    VARIOS AUTORES
    NOVEDAD SEPTIEMBRE ...
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  • LA FORMACION ON-LINE
    VARIOS AUTORES
    Organizar una oferta formativa on-line, por un lado abierta al público y por otro diseñada a medida de las organizaciones, supone la toma de decisiones sobre multitud de aspectos vinculados a la impartición, implica la creación y la coordinación de equipos multiprofesionales, y la generación de procesos y circuitos internos. Con una gran experiencia en el desarrollo de proyecto...
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  • EL ESTILO E-PORTAFOLIO
    BARBERA, ELENA
    Adoptar un ?estilo e-portafolio? supone estar atento y saber captar los momentos de inflexión en los que se modulan los hitos más importantes de nuestra vida. El ?estilo e-portafolio? provoca la narración de una historia académica, profesional o personal, a través de documentos únicos. ...
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  • EXPERIENCIAS DOCENTES Y TIC
    DEL MORAL PEREZ, MARIA ESTHER / RODRIGUEZ GONZALEZ
    El presente libro recoge las experiencias innovadoras apoyadas en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de un grupo de docentes de distintas áreas de conocimiento, pertenecientes a nueve universidades españolas: Universidad de Valencia, Universidad de Sevilla, Universidad Politécnica de Madrid, Universidad de Murcia, Universidad de Extremadura, Uni...
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  • POSIBILIDADES DE LA TELEFORMACION EN EL ESPACIO EUROPEO
    CABERO, JULIO / BARROSO, JULIO
    La humanidad ha pasado por diferentes revoluciones tecnológicas, que a grandes rasgos han ido desde la agrícola y artesanal, a la industrial, postindustrial y de la información o del conocimiento. Esta última podemos definirla citando lo comentado por la Comisión Sociedad Información (2003): un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudada...
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  • NUEVAS TECNOLOGIAS PARA LA EDUCACION EN LA ERA DIGITAL
    ORTEGA, JOSE ANTONIO / CHACON, ANTONIO
    La sociedad del conocimiento actual exige el dominio de un conjunto de competencias relacionadas con la práctica de la comunicación a través de redes telemáticas. Estas competencias se fundamentan en el dominio práctico de los códigos de la comunicación visual, sonora y digital que constituyen la esencia de los mensajes hipertextuales. Igualmente requiere adquirir habilidades p...
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  • PRACTICAS DE E-LEARNING
    VARIOS AUTORES
    La formación está en el centro del desarrollo de los países, de las organizaciones, de las instituciones educativas y de los ciudadanos. La formación en la sociedad del conocimiento se ha convertido en una exigencia para todas las personas independientemente de su campo laboral o nivel de estudios. En el proceso de aprendizaje a lo largo de la vida, las nuevas tecnologías están...
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  • E-LEARNING EN EL SIGLO XXI R-57
    GARRISON, D.R. / ANDERSON, T.
    Actualmente se está produciendo una revolución tecnológica en el ámbito de la educación superior. En este marco, el crecimiento del e-learning se está percibiendo como un fenómeno sin precedentes y, sobre todo, como causa de múltiples cambios. Por esas razones, de forma exhaustiva, un marco coherente para entender el e-learning en el contexto de la enseñanza universitaria. Los ...
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  • DIDACTICA PARA E-LEARNING
    ARDIZZONE / RIVOLTELLA
    Define los términos, proporciona ayuda a docentes y administradores a reconfigurar su propio papel y funciones y facilita instrumentos para acompañar la transformación tecnológica con la creación de una adecuada cultura de la tecnología. Paolo Ardizzone enseña Tecnología de la Enseñanza y del Aprendizaje en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de M...
    Disponible en almacén 3-7 Días

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  • LA EDUCACION EN LABERINTO TECNOLOGICO
    AREA MOREIRA, MANUEL
    Este libro ha sido escrito como una mirada crítica (o al menos lo intenta) sobre la influencia sociocultural de las tecnologías digitales en la cultura de la sociedad de nuestra época y del papel social que debe asumir la educación como motor de desarrollo de un modelo de sociedad informacional más democrática, justa y solidaria. ...
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  • ESTUDIO DE LA INFLUENCIA DE UN ENTORNO DE SIMULACION POR
    VARIOS AUTORES
    Tesis del investigador José Luis Sierra Fernández, galardonada con el Primer Premio Nacional ex aequo de Investigación Educativa 2004, en la modalidad de Tesis doctorales. ...
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