Búsqueda de Filosofía y teoría de la educación 418 resultados

  • HOMO ACADEMICUS
    BOURDIEU, PIERRE
    Homo academicus es el libro más personal de Pierre Bourdieu, porque en él aplica su capacidad interpretativa a su propio ámbito: el mundo universitario. En este sentido, el análisis que propone tiene una impronta casi autobiográfica, pero sobre todo un ma ...
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  • SOCRATES EN EL AULA:LO QUE LA FILOSOFIA PUEDE ENSEÑAR
    BARRIO MAESTRE, JOSE MARIA
    Sócrates en el aula es una invitación a volver a las raíces comunes de la educación y la filosofía, dos nacimientos que fueron uno solo y cuya separación ha empobrecido el sentido de enseñar. Con lucidez y entusiasmo, José María Barrio Maestre nos guía de la mano de Sócrates, el maestro que hizo del diálogo y la búsqueda de la verdad una auténtica aventura del alma. El autor mu...
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  • EL AULA INSURGENTE
    CARLOS JAVIER GONZALEZ SERRANO
    Este libro es un manifiesto contra la domesticación educativa y la lógica mercantilista que asfixia la enseñanza. Carlos Javier González Serrano defiende el aula como espacio «sagrado» ?no por devoción, sino por su capacidad de custodiar lo inesperado? donde el silencio, la pausa y la atención desafían la prisa y la uniformidad. Con un lenguaje que entrelaza filosofía, mística ...
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  • METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
    ÉDGAR GÓMEZ BONILLA / MARÍA YANET GÓMEZ BONILLA
    El libro Metodologías activas en la Nueva Escuela Mexicana es una guía teórica y práctica para repensar la enseñanza desde la lógica de la comprensión. En cada uno de los capítulos sus autores se abocan a exponer una serie de propuestas para que los aprendizajes activos se desarrollen en el aula, centren la atención pedagógica en la figura de los estudiantes, se ejerza la media...
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  • LA OSADÍA DE LA IGNORANCIA
    JUAN FRANCISCO CORONA RAMÓN, AMELIA DÍAZ ÁLVA
    "En tiempos donde la desinformación se confunde con comodidad, este libro irrumpe con una propuesta audaz y necesaria. Su mensaje es claro: no podemos seguir educando ni viviendo de espaldas a la realidad. Con una voz lúcida y provocadora, invita a replantear el sistema educativo y cultural, impulsando un cambio que responda a las verdaderas demandas de nuestro tiempo. Una lect...
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  • LA SABIDURIA DE LOS OTROS
    Un libro puede contar la historia más intere­ sante, llevar al lector a un mundo de fantasías y aventuras o trasladarle a tiempos pasados y futuros.Hay libros para informarse y adquirir cultura, otros nos abren a los nuevos descubrimientos científicos o de lamedicina.Tienen en ellos su expresión el arte, la poesía, la sociedad, la política...Otros nos quieren llevar a pensar so...
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  • LA DIALÉCTICA COMO HERRAMIENTA DE CONCERTACIÓN EDUCATIVA
    En un mundo educativo marcado por tensiones, desigualdades y cambios vertiginosos, La dialéctica como herramienta de concertación educativa propone un camino distinto: el del diálogo crítico como motor de transformación.Inspirado en las raíces filosóficas de Sócrates y Platón, enriquecido con la visión dinámica de Hegel y actualizado con el legado pedagógico de Paulo Freire, es...
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  • EDUCAR PARA PENSAR
    VÁZQUEZ, RODOLFO
    De Rousseau a la era digital, Educar para pensar es una invitación a formar ciudadanos críticos y libres en tiempos de incertidumbre y polarización. Educar para pensar revisa algunas de las más valiosas construcciones teórico-educativas que se han dado a lo largo de la historia moderna y contemporánea. Unas son más proclives al modelo educativo liberal: Kant, Constant, Mill, De...
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  • ENSÉÑAME A LEER
    VALENZUELA MARTÍNEZ, PEDRO
    ¿Y si enseñar a leer y escribir pudiera ser una experiencia natural y emocionante, donde los niños disfruten, se diviertan durante el proceso y sientan que son respetadas sus necesidades de desarrollo? El secreto es Montessori. Este libro representa la guía práctica más completa para familias, educadores y profesionales del ámbito educativo que quieran enseñar a leer y escribir...
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  • HACER JUSTICIA
    DECK MARSAULT, ELSA
    Ante las violencias y conflictos cotidianos, en no pocas ocasiones se da un debate al respecto de la utilidad de recurrir o no a la policía y a los tribunales. Se alega que esto puede no ser una solución sino un problema adicional. Sin embargo, los mecanismos sustitutos que se proponen para impartir justicia siguen estando profundamente impregnados de una filosofía punitiva: am...
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  • VIEJOS SABIOS, LOS
    Los nombres de Pitágoras, Arquímedes y Euclides resonaron en las antiguas calles de Samos, Siracusa y Alejandría mucho antes de convertirse en el símbolo de la sabiduría misma. Estos tres visionarios aunaron el misticismo, la filosofía y la matemática para transformar radicalmente nuestra comprensión del mundo, dotándonos del lenguaje universal que ha hecho posible todo el desa...
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  • LA EDUCACION COMO PRACTICA DE LIBERTAD
    FREIRE, PAULO
    La educación de las masas es el desafío fundamental de los países en desarrollo, una educación que, liberada de todos los rasgos alienantes, constituya el motor del cambio social. Por consiguiente, la opción se da entre una pedagogía «para la domesticación» y una pedagogía «para la libertad», entre «una educación para el hombre-objeto» y «una educación para el hombre-sujeto». P...
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  • FILOSOFÍA PARA NO FILÓSOFOS
    ANTONIO ESCOHOTADO
    En esta monumental historia del conocimiento filosófico, político, social y científico, Antonio Escohotado traza un apasionante recorrido desde los orígenes del saber hasta la consolidación del análisis moderno. Por sus páginas transcurre el pensamiento de aquellos que nos han hecho llegar a ser lo que somos como cultura occidental. Fiel al depurado estilo de su escritura y su ...
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  • PEDAGOGÍA SOCIAL. UNA ORQUESTACIÓN ENTRE LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y LA TRANSFERENCIA
    SERRATE GONZÁLEZ,SARA
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  • ALTAS CAPACIDADES, Y AHORA ¿QUE HACEMOS?
    CABEZAS, INES GARCIA MOYA, SUSANA
    ¿Y si la alta capacidad no fuera lo que pensabas? ¿Y si acompañarla bien pudiera ayudarte a compronder y atender mejor a todos tus alumnos? ¿Y si tu hijo fuera uno de esos niños que piensan, sientas y aprenden de otra manera...y aún no lo sabes? Este libro nace de muchas conversaciones reales con docentes, familias y alumnos. Y de una convicción profunda: todos los niños merece...
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  • CRECER EN EL ASOMBRO
    SALAS DÍAZ, MIGUEL
    El asombro es una poderosa emoción que hemos olvidado en un mundo acelerado y saturado de estímulos. Sin embargo, es fundamental para enriquecer nuestra vida, fortalecer nuestras relaciones y redescubrir el placer de aprender y de enseñar. Miguel Salas, apoyado en reflexiones de grandes pensadores y en los últimos descubrimientos científicos, nos guía para recuperar esta emoció...
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  • JUGAR POR JUGAR
    RODRÍGUEZ, JULIO
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  • EDUCACION PARA LA CIUDADANIA GLOBAL EXPERIENCIAS DOCENTES
    PEDRAZA CORDOBA,JUANITA
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  • INNOVACION EDUCATIVA Y PATRIMONIO MUSICAL
    MONTOYA RUBIO,JUAN CARLOS
    Este libro compendia una serie de estudios en torno al patrimonio musical y su vertiente pedagógica. En este sentido, se abordan los temas esenciales del conocimiento de este tipo de música dentro de las diversas etapas educativas. Consecuentemente, se recurre a voces acreditadas en todos los niveles para mostrar prácticas ancladas en la innovación, referente fundamental para e...
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  • REALIDAD EXPANDIDA. NUEVAS PERSPECTIVAS EN COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
    SANTÍN DURÁN,MARINA / GARCÍA MARÍN,DAVID / MORA DE LA TORRE,VICTORIA / RONCERO PALOMAR,RICARDO
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  • EDUCAR SIN HORARIO
    GALÁN MARQUÉS, MIRIAN
    Todos los padres saben que la educación de los hijos no tiene horario, y que cuando suena el timbre en la escuela comienza la tarea de educar en casa, desde labores domésticas hasta aprender a manejarse con el dinero, a llevar una dieta saludable y hacer ejercicio, a conocer su cuerpo o a desarrollar una inteligencia emocional que les ayude a afrontar problemas. Por medio de ca...
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  • POBRE
    KATRIONA O'SULLIVAN
    A medio camino entre Las cenizas de Ángela y Una educación, estas memorias vienen precedidas de un extraordinario éxito boca oreja. La obra narra la vida de Katriona O'Sullivan, la tercera de cinco hermanos, desde su infancia en la más absoluta pobreza y con unos padres toxicómanos, hasta su reconocimiento como una destacada académica y profesora en una de las instituciones de ...
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  • LAS PREGUNTAS DE LA VIDA
    FERNANDO SAVATER
    ¿Para qué sirve la filosofía? Estamos acostumbrados a que la ciencia resuelva muchas de nuestras perplejidas y problemas, pero ciertas preguntas continúan abiertas orque no admiten ninguna solución definitiva. Nos acompañan durante toda nuestra existencia como seres humanos, repitiéndose de generación en generación: son las cuestiones acerca de la muerte, de la verdad, del univ...
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  • INCOMPETENCIAS BÁSICAS
    DAMIÀ BARDERA
    El escritor y profesor Damià Bardera nos ofrece un relato incisivo sobre las profundas carencias de un sistema educativo que ha perdido el rumbo. A medio camino entre la narración, el ensayo y el diario personal, este libro recoge el testimonio de un profesor de secundaria comprometido con el valor del conocimiento, que desenmascara, con humanidad y un afilado humor, las defici...
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  • KAPUT
    MÜNCHAU, WOLFGANG
    Hasta no hace mucho, Alemania parecía ser un modelo de éxito tanto económico como político. Sin embargo, su dependencia del gas ruso y los retrasos de su industria automovilística en la carrera hacia la electricidad han socavado esta percepción. En Kaput, Wolfgang Münchau nos explica que las debilidades de la economía alemana llevan gestándose, en realidad, desde hace décadas: ...
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  • EL ANÁLISIS FÍLMICO Y EL DESAFÍO DE LA EDUCACIÓN MEDIÁTICA
    MARZAL FELICI,JOSÉ JAVIER / LORIGUILLO-LÓPEZ,ANTONIO / SOROLLA ROMERO,TERESA / AZKUNAGA GARCÍA,LEIRE
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  • EDUCACION PARA LA INCLUSION
    ORCASITAS / ROMAN / ANTZAKA (COORDS.)
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  • TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
    GARGALLO LÓPEZ,BERNARDO / VERDE PELEATO,IRENE
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  • EL INDIVIDUO Y SU ENTORNO. NATURALEZA Y SOCIEDAD EN LOS MANUALES ESCOLARES DE ESPAÑA Y PORTUGAL
    MAHAMUD ANGULO,KIRA / PINTASSILGO,JOAQUIM
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  • LA VACUNA CONTRA LA INSENSATEZ
    JOSÉ ANTONIO MARINA
    Si somos tan inteligentes, ¿por qué caemos en tantas estupideces y atrocidades? ¿Por qué nos dejamos manipular por falsas creencias, teorías conspirativas y prejuicios? José Antonio Marina nos alerta de un peligro invisible pero real: los virus mentales, ideas que infectan y corrompen nuestra inteligencia, distorsionan nuestra memoria, sesgan nuestro juicio y nos vuelven vulner...
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