Búsqueda de Organización y gestión educativa

Sociedad y ciencias sociales / Educación pedagogía / Organización y gestión educativa (391)

Procedimientos de admisión Planificación y desarrollo de programas de estudio Exámenes y evaluación Inspección escolar (y preparación para la inspecci Financiación de la educación y los alumnos Cuerpo docente/de educadores Relaciones escuela/comunidad y relaciones escuela/ Alumnos y organizaciones estudiantiles
Sociedad y ciencias sociales / Educación pedagogía / Organización y gestión educativa
  • FORMACION DE LOS FORMADORES
    HERNANZ / GARCIA PEREZ (EDS,)
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  • EDUCACION EN LA ERA DIGITAL
    ROMAN / ORCASITAS-VICANDI / ANTZAKA
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  • EVOLUCION DIGITAL EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS
    ORCASITAS-VICANDI / ROMAN / BIOTA (COORD
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  • PENSAR LA UNIVERSIDAD
    PIASTRO / CABRE
    Hace décadas que nuestras universidades experimentan una profunda crisis. Esta se debate entre su función crítica –como entidad que promueve el diálogo cultural, científico y riguroso capaz de aportar nuevas posibilidades– y su función adaptativa, que responde con eficacia a las exigencias del mercado, impartiendo una formación estandarizada y funcional, a veces cuestionada. ...
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  • LECCIONES DE VIDA
    ANDRIA ZAFIRAKOU
    Andria Zafirakou, ganadora del premio Global Teacher Prize, nos descubre sus métodos pedagógicos y los de otros profesores premiados a lo largo de los años. Un manual inspirador que será de gran ayuda tanto para profesores como para las familias.¿Qué pueden decirnos los mejores profesores del mundo sobre nuestros hijos? ¿Qué consejo pueden darnos para ayudarnos a criar niños fe...
    Próxima aparición

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  • ADQUISICION DE COMPETEN.CLAVE APRENDIZA.PERMANEN.DESDE APRE
    ALONSO / VALDEMOROS (COORDS.)
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  • INTEGRACION REALIDAD AUMENTADA APRENDIZAJE DEL INGLES
    MARRAHI-GOMEZ / BELDA-MEDINA
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  • CORTOCIRCUITOS REFLEXIVOS EN COMUNICACION
    ARRAEZ / MARTIN / PAJARES (COORDS.)
    En este ensayo se desgrana mucha de la casuística actual dentro de los grados de Periodismo, Publicidad y Relaciones Públicas y Comunicación Audiovisual desde una visión crítica, contribuyendo así al análisis del presente y a entrever el futuro de la información, la persuasión y el entretenimiento. Expertos en la materia y público general podrán sumergirse y profundizar en aspe...
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  • POLÍTICA Y ADMINISTRACION SISTEMA EDUCATIVO EN ESPAÑA
    FOCES GIL, JAIME ANTONIO
    La obra revisa la evolución de la Administración educativa española desde la creación del Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes en el año 1900 hasta la generalización de las transferencias educativas a las Comunidades Autónomas en el año 2000. Cada capítulo examina la Administración activa central y, cuando es pertinente, la periférica, además de revisar la Administr...
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  • PRACTICAS DE INNOVACION Y REFLEXIONES DOCENTES UNIVERSITARI
    ESTEBAN / CARDENAS / VARGAS
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  • COMPRENDER LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
    MORENO SÁNCHEZ, EMILIA / MÁRQUEZ DÍAZ, JOSÉ RAMÓN
    Esta obra está escrita por un equipo de profesionales de la enseñanza con experiencia investigadora y práctica en todos los niveles de la educación. En ella se realiza un análisis actualizado de la organización de los centros desde una visión legal, social y didáctica, abordando todos los elementos escolares, así como sus prioridades y las interconexiones entre ellos para conoc...
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  • FILOSOFIA DE LA CIENCIA DE LA EDUCACION ANALISIS COMO CIENC
    ALONSO, ANA MARIA
    Disponible en almacén 3-7 Días

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  • EL LÍDER INTERIOR
    STEPHEN R. COVEY
    "El mundo ha entrado en una de las épocas de cambios más profunda y compleja de la historia de la Humanidad. La mayoría de nuestros hijos no está preparada para afrontarla y lo sabemos. ...
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  • QUERIDO ALUMNO, TE ESTAMOS ENGAÑANDO
    DANIEL ARIAS ARANDA
    "«Hoy me dedico a engañar más que a enseñar». Así rezaba la carta con la que Daniel Arias encendió en las redes un gran debate sobre nuestros jóvenes y nuestro sistema educativo. Este libro, en cambio, no engaña a nadie. Tras veinte años de experiencia docente, el catedrático madrileño es claro, aunque inquietante: la actitud antiuniversitaria de muchos estudiantes, apresados p...
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  • MANUAL DE INCLUSION EDUCATIVA
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  • (EN) PLAN LECTOR
    SALAS DÍAZ, MIGUEL
    ¿Es la lectura tan importante como nos dicen? ¿Qué efectos reales tiene sobre nuestras capacidades cognitivas? ¿Y sobre las de nuestros adolescentes? ¿Puede ayudar a que los jóvenes se construyan una personalidad más sana y equilibrada? Miguel Salas Díaz, profesor y escritor, responde a todas estas preguntas en este breve ensayo que analiza el papel que juegan la sociedad, la e...
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  • EVALUAR COMPETENCIAS DOCENTES DEL PROFESORADO
    FRAILE ARANDA, ANTONIO / MANRIQUE ARRIBAS, JUAN CARLOS / ROMERO MARTÍN, MARÍA ROSARIO / VALLÉS RAPP,
    Los procesos de innovación que se desarrollan en la institución universitaria están determinados por la presencia de las competencias que deben adquirir los estudiantes universitarios en los programas formativos. La guía que aquí presentamos, como recurso didáctico, tiene por finalidad facilitar a los docentes su labor académica, no solo en el momento de diseñar sus propuestas...
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  • LA ESCUELA NO ES UN PARQUE DE ATRACCIONES
    LURI, GREGORIO
    Un perfecto análisis de la educación actual que pone en valor la importancia de defender una escuela crítica. Si la escuela está en crisis no es porque sea una institución anticuada, sino porque ha olvidado su noble función: la de reducir, en el mínimo tiempo posible y con el mayor número de alumnos, la distancia entre la ignorancia y el conocimiento. La pedagogía vive tiempos ...
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  • MANUAL PRACTICO PARA MAESTROS BIBLIOTECARIOS
    SELFA / PARISI-MORENO Y OTROS
    La formación inicial de maestros bibliotecarios es uno de los diversos retos a los que hay que dar respuesta en los planes de estudios de los Grados de Maestro. En este manual queremos abordar esta cuestión desde una triple óptica: la lectura y selección de textos, en especial los de literatura infantil y juvenil, que forman parte de los fondos de la biblioteca escolar; el dise...
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  • UNA EDUCACIÓN QUE ENRIQUECE LA VIDA
    ROSENBERG, MARSHALL B.
    Estudiantes a los que les encanta aprender y docentes a los que les encanta enseñar… Hace falta un nuevo enfoque de la educación, uno al servicio de la vida de todas las personas involucradas en la comunidad educativa. Marshall Rosenberg plasma su visión de ese enfoque en Una educación que enriquece la vida. Una perspectiva de la educación basada en relaciones de respeto mutuo ...
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  • ENSEÑAR DISTINTO
    FURMAN, MELINA
    ¿Cuánto tiempo hemos dedicado a estudiar y hasta a enseñar temas que no terminamos de entender? ¿A repetir "como loros"? ¿Cuánto del trabajo escolar está dedicado a producir conocimiento inerte, ese que queda en el arcón de la memoria pero luego no logramos usar? ¿Y qué podemos hacer para evitarlo? ¿Cómo aprovechar los muchos años en que tenemos a chicas, chicos, adolescentes y...
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  • ATENA (CURS 2022-2023)
    VARIOS AUTORES
    Atena posa a l'abast de l'estudiant d'Història de la Filosofia de segon de batxillerat un recull dels textos dels filòsofs que formen part del programa del curs 2022-2023. El curs de filosofia del batxillerat s'ha concebut com una història del pensament que inclou un recull ampli i complex de teories, interpretacions del món, reflexions sobre el coneixement, sobre la històri...
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  • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES II
    GONZÁLEZ GARCÍA, FRANCISCO XAVIER
    Este cuaderno de prácticas complementa al texto de teoría Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria, volumen II. Ciencias de la vida y, al igual que aquel, se dirige a los estudiantes del grado de Educación Primaria. Las seis prácticas propuestas son el fruto de una selección realizada en adecuación al contexto y nivel formativo de los alumnos que las van a llevar a cab...
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  • SUPERVISION E INSPECCION EDUCATIVAS
    NIETO GIL, JESUS MARIA
    Este libro es un texto del campo de la organización escolar y de lapsicopedagogía. Se trata de un compendio sistemático sobre laproblemática relativa a la supervisión/inspección educativas dentro de los sistemas escolares en las sociedades modernas. En él sedesarrolla el largo periplo desde su aparición a mediados del sigloXIX hasta su entidad actual, los roles y funciones de l...
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  • DISCIPLINA SIN LÁGRIMAS (EDICIÓN LIMITADA A PRECIO ESPECIAL)
    SIEGEL, DANIEL J. / BRYSON, TINA PAYNE
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  • INVESTIGAR EN EDUCACIÓN
    JORRÍN ABELLÁN, IVÁN M. / FONTANA ABAD, MÓNICA / RUBI AVI, BARTOLOMÉ
    La calidad de una investigación en educación, al igual que ocurre en toda investigación con un marcado carácter social, está fuertemente condicionada por las decisiones que como investigadores tomamos a la hora de seleccionar contextos de estudio y participantes, recoger evidencias, establecer relaciones entre ellas, interpretarlas y diseminar los resultados obtenidos. Este ma...
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  • DISCIPLINA SIN LÁGRIMAS
    SIEGEL, DANIEL J. / BRYSON, TINA PAYNE
    Una guía imprescindible para orientar y alimentar el desarrollo mental de tu hijo. Por los autores del best seller internacional El cerebro del niño. Los autores de El cerebro del niño, Daniel J. Siegel y Tina Payne Bryson, analizan, en esta ocasión, el desafío primordial en la educación de los hijos: la disciplina. Haciendo hincapié en el fascinante vínculo entre el desarr...
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  • PROGRAMAS DE REENGANCHE EDUCATIVO Y/O FORMATIVO
    GONZALEZ GONZALEZ, M. TERESA / GONZALEZ BAREA, EVA M.
    Este libro recoge algunas cuestiones relacionadas con una problemática educativa y escolar preocupante en nuestros días como es el desenganche o desafección de los estudiantes por sus aprendizajes escolares. Es ampliamente admitido por teóricos y profesionales de la práctica educativa que el desenganche escolar es un proceso que precede, augura y, con frecuencia, culmina en aba...
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  • ATREVERSE A EDUCAR EN FAMILIA
    DE LA PUENTE, FERNANDO
    La educación empieza y acaba en casa, en el hogar. Pero el mundo ha cambiado mucho, y las dinámicas de nuestros hijos resultan muy diferentes a las nuestras. Por eso el reto de reto de educarles, de transmitirles los valores y ayudarles a crecer, no siempre es un camino fácil de recorrer. Hay que aprender a lidiar con aciertos, errores, esperas y aprendizajes.Este libro es una ...
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  • APRENDIZAJE ORGANIZATIVO E INFORMAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
    GAIRÍN SALLÁN, JOAQUÍN / RODRÍGUEZ- GÓMEZ, DAVID
    El desarrollo profesional de los miembros de cualquier organización es fundamental para su mejora y desarrollo organizativo. Los centros educativos y los profesionales de la educación no constituyen una excepción. Si consideramos a la organización que aprende como aquella que es capaz de facilitar el aprendizaje de todos sus miembros y continuamente se transforma a sí misma, es...
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