El desarrollo de los criterios de calidad como parte del
trabajo de la ENSI Primera parte. Ecoescuelas:
tendencias y divergencias Introducción: Objetivo y
contexto Perspectivas sobre la educación ambiental La
evaluación en la educación ambiental y el uso de
criterios de calidad El estado actual de la educación
ambiental Tendencias y divergencias en las iniciativas
nacionales En busca de escenarios en los programas de
las ecoescuelas Escenarios y criterios de calidad
Segunda parte Introducción Orientaciones para mejorar
la calidad de la educación para el desarrollo sostenible
(EDS) Referencias bibliográficas.
Una sacudida saludable al concepto de educación ambiental
y una herramienta indispensable para los centros
educativos que quieren orientar su acción hacia el
desarrollo sostenible. Incluye las prácticas de las
escuelas de 13 paÃses y criterios de calidad.
