Búsqueda de Enseñanza de alumnos con altas capacidades

Sociedad y ciencias sociales / Educación pedagogía / Enseñanza de grupos específicos y personas con nec / Enseñanza de alumnos con altas capacidades (16)

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  • NO SOY UN EXTRATERRESTRE
    ZORNOZA, LUZ
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  • ¿DEMASIADO INTELIGENTE PARA SER FELIZ?
    JEANNE SIAUD-FACCHIN
    ¿Cómo puedo saber si soy superdotado? En caso de serlo, ¿es posible que una gran inteligencia implique una sensibilidad exacerbada? ¿Puede aumentar también la fragilidad emocional e incluso causar sufrimiento? Ser superdotado es un don, pero a su vez es un talento que puede suscitar un sentimiento de inadaptación, una impresión de estar permanentemente fuera de lugar. ¿Cómo pue...
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  • LA REBELION DEL TALENTO
    BANFALVI KAM,PAULINA
    ¿Por qué el talento no se atiende en nuestras aulas? Estamos lejos de entender que la clave de la atención al alumnado con alta capacidad no es algo elitista, ni exclusivo para un pequeño porcentaje de alumnos, ni podemos resolverlo con medidas aisladas para las que apenas hay recursos. Este libro recoge los planteamientos de la investigación internacional en el campo de las al...
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  • EL CLUB DE LOS SUPERMAN
    GIRO, CARMEN
    Los niños de altas capacidades, conocidos como superdotados, no son simplemente niños muy listos. Son niños que absorben de una manera intensa la realidad que les rodea, con pensamiento creativo y un desarrollo asíncrono. Se distinguen por su rapidez en el aprendizaje, y a menudo tienen una alta sensibilidad por su entorno y un alto sentido de la justicia. Chocan con tópicos y ...
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  • ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA
    MUNDUS,MAGICUS
    Magicus Mundus es el cuarto libro la colección sobre las altas capacidades en la escuela inclusiva y, además, es la 2ª parte de Dan y Nica. Las aventuras de Bolita Mundis. Este volumen está dirigido a niños y niñas de 2 a 6 años que son capaces de leer, de nombrar las formas planas y con volumen, y de recitar las capitales del mundo. Sin embargo, no todos son tan evidentes de d...
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  • ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA. ANIMALEM
    Las altas capacidades en la escuela inclusiva: Animalem es una colección de fábulas cuya finalidad es trabajar la educación emocional. Los personajes de cada historia son curiosos seres vivos, poco conocidos, del mundo animal, con unas características peculiares y dispares. No es gratuita la elección de dichos personajes, pues la intención fundamental es captar la atención y el...
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  • LAS NECESIDADES EMOCIONALES EN NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES
    ROMAGOSA PÉREZ, MONTSERRAT
    Estamos en un momento en que la inteligencia es un valor en alza. Acumular títulos y destrezas es sinónimo de conseguir un futuro esperanzador. En cambio, para hablar de emociones y de sentimientos no parece ser el momento más oportuno para recrearse o entretenerse. Lo que no tienen en cuenta muchas personas es que sin emoción no hay pensamiento porque todo pensamiento implica,...
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  • DIDÁCTICA PARA ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES
    LÓPEZ GARZÓN, JUAN CARLOS
    Esta obra aporta a la atención de los alumnos más capaces una perspectiva equilibrada ente la inclusividad en el aula y la adaptación personalizada. Apuesta por una visión amplia del fenómeno, reclamando de los agentes educativos grandes dosis de sentido común. Ofrece consejos prácticos, tanto para los docentes en su práctica diaria como para los estudiantes de magisterio y otr...
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  • NIÑOS SUPERDOTADOS
    ACEREDA EXTREMIANA, AMPARO
    Los niños superdotados piensan y sienten de forma distinta a los demás. Ya desde muy pequeños saben cómo mantener la atención de los adultos y distinguir entre el bien y el mal. Presentan, además de su alta capacidad intelectual y de comunicación, una gran creatividad, por lo que suelen ser originales y flexibles. Poseen una exquisita sensibilidad, son competitivos e independie...
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  • ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES
    MARTINEZ TORRES, MERCE / GUIRADO SERRAT, ANGEL
    Uno de los retos pendientes en nuestra sociedad: dar una adecuada respuesta al alumnado con altas capacidades. La escuela inclusiva debe ofrecer a este niño/joven oportunidades educativas para que desarrolle su potencial y talento. Los autores de este libro acercan al profesorado la diversidad del alumnado con altas capacidades y proporcionan recursos para observar, detectar e ...
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  • LA INTELIGENCIA CREATIVA
    SANCHEZ MANZANO, ESTEBAN
    La más alta capacidad humana es la inteligencia creativa. El proceso creativo ha tenido más impacto, energía, influencia y éxito que cualquier otro proceso en la historia. Todas las artes, las ciencias, el desarrollo cultural y la era tecnológica entera que vivimos son debidos al proceso creativo.En la primera parte de este libro se exponen los fundamentos del proceso creativo ...
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  • LA SUPERDOTACION INTELECTUAL
    SANCHEZ MANZANO, ESTEBAN
    Todas las personas tienen las mismas capacidades cognitivas, todo individuo es inteligente, pero sólo algunos alcanzan altos niveles de razonamiento y capacidad para adquirir conocimientos. Todos tenemos algún talento o habilidad comparada con el conjunto, pero algunos sobresalen de tal manera que son realmente excepcionales, son los llamados talentos, genios, superdotados, etc...
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  • CREATIVIDAD,INGENIO E HIPERCONCENTRACION
    GUERRERO LOPEZ, J.FRANCISCO
    Las dos caras de la persona con hiperactividad (TDAH); la satisfacción de vivir con un hijo TDAH; la redefinición teórico-práctica del trastorno; aspectos etiológicos; el retrato incompleto; comorbilidad en TDAH; una mirada comprensiva del TDAH; tratamiento farmacológico; aproximación cualitativa a un estudio de un caso de un niño con TDAH; el horizonte de la intervención psico...
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  • MANUAL INTERNACIONAL DE SUPERDOTACION
    ALONSO BRAVO, JUAN ANTONIO / RENZULLI, JOSEPH S.
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  • EDUCAR HIJOS INTELIGENTES
    PEREZ, LUZ / DOMINGUEZ, PILAR / LOPEZ, CARMEN Y OTRO
    Análisis de la personalidad y desarrollo de niños y adolescentes con altas habilidades. Programas de intervención desde la familia y la escuela. ...
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  • MENTORÍA Y ALTAS CAPACID
    FERNÁNDEZ-MOLINA, MILAGROS
    ¿Cómo estamos atendiendo las necesidades educativas y psicológicas por altas capacidades intelectuales? ¿Qué intervenciones educativas están disponibles para los profesionales y las familias? ¿Cómo pueden los diferentes especialistas científicos de institutos, colegios y universidades contribuir al aprendizaje y al bienestar de su alumnado más talentoso? En las últimas décadas...
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