ESQUINAS ROMERA, FRANCISCO / SÁNCHEZ ZARCO, MERCEDES
Del juego del arte al arte del juego · Ver y oír una imagen · La luz dibuja y la sombra construye · Sistema diédrico: secciones planas y desarrollos · Ampliación repetida de una mancha abstracta en gran formato · Homenaje tridimensional a M.C. Escher · Diseño de la «Silla DAVH» · Contando historias: del octavo al séptimo · El arte del Renacimiento ayer, hoy y siempre.
Material complementari associat
Investigació, innovació i, sobretot, una sèrie de bones pràctiques garantides gràcies a la seva aplicació duta a terme a les aules, basada en les experiències personals dels autors, en el seu coneixement dels alumnes i dels centres, en les seves investigacions i innovacions, i, en definitiva, en el seu bon fer didàctic i pedagògic. Aquestes competències permeten iniciar, tant al futur professor com al que està en exercici, en pràctiques innovadores, oferint la possibilitat de conèixer els continguts curriculars, i de planificar, desenvolupar i avaluar els processos educatius de les matèries dels ensenyaments propis de les Arts plàstiques i visuals.
Del juego del arte al arte del juego. Fernando Barredo de Valenzuela ? Ver y oír una imagen. Aurelia Sanz Villanueva ? La luz dibuja y la sombra construye. Eugenio Bargueño Gómez y Mercedes Sánchez Zarco ? Sistema diédrico: secciones planas y desarrollos. Elia Añón Blasco ? Mezcla de colores con técnicas al agua. M.ª José Martínez Vázquez de Parga ? Homenaje tridimensional a M. C. Escher. Silvia Nuere Menéndez Pidal y Eugenio Bargueño Gómez ? Diseño. Eugenio Bargueño Gómez y Sílvia Nuere ? Contando historias: del octavo al séptimo. Francisco Esquinas Romera ? El arte del Renacimiento ayer, hoy y siempre. Silvia Nuere Menéndez Pidal y Eugenio Bargueño Gómez.
