Se centra en el examen de tres grandes grupos semiológicos: los trastornos de la voz, las alteraciones motoras del habla y los déficits de la audición que afectan al desarrollo comunicacional. No pretende ser un tratado teórico, sino un manual de exploración cuyo objetivo es ayudar a los profesores y alumnos en la aplicación clínica de los contenidos académicos. Las técnicas de exploración que se han reunido, se ajustan a las necesidades asistenciales más prioritarias de una consulta clínica.
