INNOVAR EN EDUCACION. SI, PERO COMO?

INNOVAR EN EDUCACION. SI, PERO COMO?

MITOS Y REALIDADES

TRICOT, ANDRE

15,50 €
IVA incluido
Sin stock. Consulte disponibilidad.
Editorial:
NARCEA, S.A. DE EDICIONES
Año de edición:
2018
ISBN:
978-84-277-2554-6
Páginas:
124
Encuadernación:
No especificado
Materias:
Colección:
EDUCACION HOY
15,50 €
IVA incluido
Sin stock. Consulte disponibilidad.

Extracto del Índice:

1. Favorecer la manipulación posibilita un mejor aprendizaje. Aprender haciendo no es lo único. Lo importante es estar activo? ¡mentalmente!
2. El aprendizaje mejora cuando los estudiantes indagan y descubren por sí mismos. ¡Un mundo de posibilidades!
3. Basarse en los intereses del alumnado. Necesario, sí, pero ¿suficiente? Confusión entre interés, motivación y mejora del aprendizaje.
4. Se aprende mejor en grupo. ¿La principal idea pedagógica del siglo XX? El coste de la cooperación en la realización de tareas escolares.
5. La pedagogía por proyectos da sentido al aprendizaje. Una práctica pedagógica poco investigada.
6. Las situaciones en la clase tienen que ser auténticas. No todas las experiencias son realmente educativas.
7. Hay que invertir la clase. ¿Flipped classroom? ¿Una idea realmente nueva?
8. Lo digital permite innovar en pedagogía. La modificación de los conocimientos escolares.
9. El planteamiento ?por competencias? es más eficaz. Una moda desafortunada que esconde una verdadera aportación.

Es una realidad que la innovación es necesaria en Educación. Ante un mundo cambiante, la escuela no puede permanecer estática. El profesorado, el alumnado y las familias que forman parte de esta sociedad líquida tienen nuevos estilos de vida, nuevas

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