AGUADED-GOMEZ, J. IGNACIO / FONSECA-MORA, Mª CARMEN
La formación del profesorado constituye una piedra angular en el desarrollo de las buenas prácticas docentes. La Universidad de Huelva, a través de su Máster en Docencia Universitaria, ofrece a su profesorado la posibilidad de profundizar en competencias y de reflexionar, de forma crítica y creativa, sobre las transformaciones necesarias en la práctica, para un desempeño ético de la excelencia docente basada en el conocimiento. Es en este contexto donde surge este libro. Especialmente significativa es la contribución de Ángel Gabilondo que inserta, como profesor del Máster en Docencia Universitaria, la conferencia de clausura, "El poder de las palabras en el aula". La contundencia en sus palabras, la claridad de ideas de lo que caracteriza o no la buena docencia universitaria y la belleza de su discurso hacen de este documento una aportación original y de gran interés. Huellas de innovación docente en las aulas universitarias recopila también estudios multidisciplinares sobre prácticas universitarias de innovación docente que dan a conocer diversos resultados de metodologías puestas en práctica en el aula, del uso de tecnologías como medios para enseñar y aprender y de factores afectivos que inciden en la motivación del alumnado y del profesorado. Se trata, pues, de un referente para todos/as los que se sienten atraídos y apasionados por la enseñanza universitaria.
