MACEDO,DONALDO / DENDRINOS,BESSIE / GOUNARI,PANAYOTA
"La política de la intolerancia: la política de los EE.UU. en acción: La lengua como ideología. Las escuelas y la reproducción de la lengua legítima ; Discursos europeos de homogeneización en el discurso de planificación lingüística: Planteamiento del problema. Definición del concepto de discurso. La planificación lingüística como disciplina. Los discursos de la lingüística. Los discursos de los currículos y de la planificación de la enseñanza de la lengua. Las lenguas extranjeras en las escuelas y el futuro lingüístico europeo ; El colonialismo del ¿sólo-inglés+: El ¿sólo-inglés+ como una forma de colonialismo. El cientifismo como neoclasicismo. La fractura de identidades culturales ; El racismo lingüístico en el discurso europeo sobre la enseñanza de lengua extranjera: Conceptos para la investigación de prácticas de evaluación relacionadas con la lengua. Las prácticas de racismo lingüístico. El racismo lingüístico y los discursos europeos de homogeneización. La enseñanza de lenguas extranjeras y el racismo lingüístico ; Exigir la lengua de la posibilidad: más allá del cinismo del neoliberalismo: Las funciones del neoliberalismo. ¿El discurso de lo inevitable o lo inevitable del discurso? El caso de la libertad"
Análisis de las consecuencias sociales del modelo «English only» americano impuesto al mundo de manera predominante y también como inevitable. Reflexión sobre qué futuro lingüístico queremos construir.
